【视频】| 广州美术学院毕设《了》 如梦似幻的唯美古风动画-山西维度校企合作平台曲圣卿
今天要跟大家推荐的是广州美术学院的唯美古风动画——
《了》
完整成片奉上：
‖ 作品简介 ‖
作品讲述了一个在众人都养鸟的城池中，因为受到众人的影响，主角喜欢上了鸟，然而想要却得不到。主角经历了种种失望后，在山上化作大鸟带领众人归去的故事。
部分镜头截图
‖ 创作思路 ‖
故事的主角在世间寻找自己所渴望的东西，辗转不得，结果发现原来穷尽一生寻找的东西就在自己心里。所渴求的不一定是某种具体的事物黄文迪，理想魏子昕，天赋，自由，因人而异。结尾是开放式结局孔继宁，主角也许泯灭了念想融入了世间，也许洞见本心继续追寻，也许都不是谈情斗爱。其他的可能性，由观众来寻找嘉卓留学。
主角设定图
鸟类设定图
场景设定图
‖ 创作团队 ‖
广美视觉艺术设计学院 · 影视动漫设计工作室
林荫陈赞蔚 指导老师
郑泠泠 导演 分镜 三维动画 描线
邮箱 71800619@qq.com
刘铄冰 副导演 分镜 二维动画 描线
邮箱 601708465@qq.com
张嘉欢 副导演 三维建模 三维动画 上色
邮箱 1542316192@qq.com
|| GIF欣赏 ||
场景设定图
|| 团队专访 ||
学术趴：《了》讲了一个人喜欢鸟却求而不得最后化为鸟的故事潜江龙虾节，能给我们讲讲作品的灵感来源吗？为什么片名叫做《了》呢？
郑泠泠：开始这个故事是我的一个短梦 一个关于鸟笼的短梦 后来也是经过了很多修改问过不少的朋友啦同学啦老师啦~最终变成现在的样子。其实也是关于自己对于自己的认知的问题 还有许多社会上从众现象的问题。
刘铄冰：了有了结释放的意思，跟片子内容挺搭的。
郑泠泠：一开始想到这个片名也是因为南方人嘛，口音的问题哈哈哈哈哈，鸟会念成了（其实这个才是真正原因吧哈哈哈）。但其实后来也有查一些资料什么的觉得“了”这个字的意思是很泛的，可以有很多种理解，就比如可以理解成了结的“了”也可以从发音去想到鸟。每个人完全可以有自己的理解。
学术趴：作品中有很多象征性的图案或画面孚王府，比如一开始层层叠叠的屋角，还有主角逆着人群，到最后变成一只鸟等等，都有什么隐喻吗？
动画截图
郑泠泠：屋角的设计是象征鸟的翅膀，屋子的柱子像是鸟笼，人走在屋子下就像是被笼子关起来一样。人们束缚着鸟鸟也反过来束缚这人们弹弹岛，人群代表的是社会的一种常态，大家都在模仿着做着一样的事情 （都在养鸟），主角是与人们不一样的人，他也爱上鸟，但是最后发现这种常态不适合自己，最终跳脱这个怪圈。发现自己就是自己想要寻找的大鸟，鸟可以代表很多美好的事物，比如思想、爱好、希望等等伤城之恋。其实前期还有找对神话方面感兴趣的小伙伴帮忙找资料，但是又要讲故事又要讲神话确实有些困难。
学术趴：作品画面很唯美，娄清看介绍说是用三维制作动画后再用二维转描的形式，这个很特别（但无疑增加了很多工作量）石兰花，你认为这样做有哪些好处？
制作过程图
郑泠泠：嗯~其实也算是新的尝试，想要三维的一些移动镜头和三维运动的流畅性。二维的部分是比较想要那种有画味的感觉。当然中间有一段是都是二维的，还有变形动画也是增加一些动画特有的表现形式，可以更好地表现情感的变化。工作量应该是算增加了吧，做三维渲染的时候还出了些差错，浪费了几天的时间。但也因为我们是转描惊世亡妃，在三维模型的方面和材质的方面要求就没有那么高，也在毕设的时候接触到了用ps画动画什么的~觉得还是蛮开心金梦缘，又学到了哈哈哈哈。
学术趴：整部作品从故事确定到最终完成，它的制作周期是怎样的？
郑泠泠：下图是我们制作的时间表——
制作时间表
学术趴：制作过程中遇到过哪些困难？你觉得最困难的是那一步？最后又是怎样攻克的呢？
郑泠泠：大概......就是最后那几天各种赶各种画不完画不完吧。到了五月份发现还有28个镜头还没画，是比较痛苦的，后来找了6个学弟学妹来帮忙输出，非常感谢他们呀~其实准确来说是三维的部分都已经做好了就是没有描线上色。描线上色学弟学妹们都有帮忙黑神目泷，最后一天还有陪我们通宵到四五点的，非广汉城市在线常可靠天翼之链。哦还有安然人才网，画鸟笼是很痛苦的。
动画截图
学术趴：你们认为最费精力和时间的是哪一步？
刘铄冰：鸟笼跟建筑的描线太黑暗了。
张嘉欢：上色也是炼狱恐怖货轮。
郑泠泠：不知道为什么 到现在记忆最深刻的果然还是描线上色哈哈哈哈，可能是比较机械吧！前期的话，其实我们片子里需要的东西不是很多河南青龙峡，所以也不是花费很多精力，也算是一次尝试，有想到工作量大，但是没想到预留时间无法承受这样的工作量。也是多亏了超可爱的师弟师妹，制作中期的时候，太机械的工作会让人麻木发困，要对抗这种枯燥也要花费很大精力，哈哈！
广美视觉艺术设计学院 · 影视动漫设计工作室
今天要跟大家推荐的是广州美术学院的唯美古风动画——
《了》
完整成片奉上：
‖ 作品简介 ‖
作品讲述了一个在众人都养鸟的城池中，因为受到众人的影响，主角喜欢上了鸟，然而想要却得不到。主角经历了种种失望后，在山上化作大鸟带领众人归去的故事。
部分镜头截图
‖ 创作思路 ‖
故事的主角在世间寻找自己所渴望的东西，辗转不得，结果发现原来穷尽一生寻找的东西就在自己心里。所渴求的不一定是某种具体的事物黄文迪，理想魏子昕，天赋，自由，因人而异。结尾是开放式结局孔继宁，主角也许泯灭了念想融入了世间，也许洞见本心继续追寻，也许都不是谈情斗爱。其他的可能性，由观众来寻找嘉卓留学。
主角设定图
鸟类设定图
场景设定图
‖ 创作团队 ‖
广美视觉艺术设计学院 · 影视动漫设计工作室
林荫陈赞蔚 指导老师
郑泠泠 导演 分镜 三维动画 描线
邮箱 71800619@qq.com
刘铄冰 副导演 分镜 二维动画 描线
邮箱 601708465@qq.com
张嘉欢 副导演 三维建模 三维动画 上色
邮箱 1542316192@qq.com
|| GIF欣赏 ||
场景设定图
|| 团队专访 ||
学术趴：《了》讲了一个人喜欢鸟却求而不得最后化为鸟的故事潜江龙虾节，能给我们讲讲作品的灵感来源吗？为什么片名叫做《了》呢？
郑泠泠：开始这个故事是我的一个短梦 一个关于鸟笼的短梦 后来也是经过了很多修改问过不少的朋友啦同学啦老师啦~最终变成现在的样子。其实也是关于自己对于自己的认知的问题 还有许多社会上从众现象的问题。
刘铄冰：了有了结释放的意思，跟片子内容挺搭的。
郑泠泠：一开始想到这个片名也是因为南方人嘛，口音的问题哈哈哈哈哈，鸟会念成了（其实这个才是真正原因吧哈哈哈）。但其实后来也有查一些资料什么的觉得“了”这个字的意思是很泛的，可以有很多种理解，就比如可以理解成了结的“了”也可以从发音去想到鸟。每个人完全可以有自己的理解。
学术趴：作品中有很多象征性的图案或画面孚王府，比如一开始层层叠叠的屋角，还有主角逆着人群，到最后变成一只鸟等等，都有什么隐喻吗？
动画截图
郑泠泠：屋角的设计是象征鸟的翅膀，屋子的柱子像是鸟笼，人走在屋子下就像是被笼子关起来一样。人们束缚着鸟鸟也反过来束缚这人们弹弹岛，人群代表的是社会的一种常态，大家都在模仿着做着一样的事情 （都在养鸟），主角是与人们不一样的人，他也爱上鸟，但是最后发现这种常态不适合自己，最终跳脱这个怪圈。发现自己就是自己想要寻找的大鸟，鸟可以代表很多美好的事物，比如思想、爱好、希望等等伤城之恋。其实前期还有找对神话方面感兴趣的小伙伴帮忙找资料，但是又要讲故事又要讲神话确实有些困难。
学术趴：作品画面很唯美，娄清看介绍说是用三维制作动画后再用二维转描的形式，这个很特别（但无疑增加了很多工作量）石兰花，你认为这样做有哪些好处？
制作过程图
郑泠泠：嗯~其实也算是新的尝试，想要三维的一些移动镜头和三维运动的流畅性。二维的部分是比较想要那种有画味的感觉。当然中间有一段是都是二维的，还有变形动画也是增加一些动画特有的表现形式，可以更好地表现情感的变化。工作量应该是算增加了吧，做三维渲染的时候还出了些差错，浪费了几天的时间。但也因为我们是转描惊世亡妃，在三维模型的方面和材质的方面要求就没有那么高，也在毕设的时候接触到了用ps画动画什么的~觉得还是蛮开心金梦缘，又学到了哈哈哈哈。
学术趴：整部作品从故事确定到最终完成，它的制作周期是怎样的？
郑泠泠：下图是我们制作的时间表——
制作时间表
学术趴：制作过程中遇到过哪些困难？你觉得最困难的是那一步？最后又是怎样攻克的呢？
郑泠泠：大概......就是最后那几天各种赶各种画不完画不完吧。到了五月份发现还有28个镜头还没画，是比较痛苦的，后来找了6个学弟学妹来帮忙输出，非常感谢他们呀~其实准确来说是三维的部分都已经做好了就是没有描线上色。描线上色学弟学妹们都有帮忙黑神目泷，最后一天还有陪我们通宵到四五点的，非广汉城市在线常可靠天翼之链。哦还有安然人才网，画鸟笼是很痛苦的。
动画截图
学术趴：你们认为最费精力和时间的是哪一步？
刘铄冰：鸟笼跟建筑的描线太黑暗了。
张嘉欢：上色也是炼狱恐怖货轮。
郑泠泠：不知道为什么 到现在记忆最深刻的果然还是描线上色哈哈哈哈，可能是比较机械吧！前期的话，其实我们片子里需要的东西不是很多河南青龙峡，所以也不是花费很多精力，也算是一次尝试，有想到工作量大，但是没想到预留时间无法承受这样的工作量。也是多亏了超可爱的师弟师妹，制作中期的时候，太机械的工作会让人麻木发困，要对抗这种枯燥也要花费很大精力，哈哈！
广美视觉艺术设计学院 · 影视动漫设计工作室