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【视频】| 读名著学写作 玩沙「五个孩子和一个怪物」 如何写好童年趣事-学科作文
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如何写好童年趣事|读名著学写作 玩沙
「五个孩子和一个怪物」

玩 沙
节选自《五个孩子和一个怪物》第一章
爸爸忽然有公事要离家,他们的妈妈也要去跟奶奶住上一阵,因为奶奶身体不太好。他们两个都走得很匆忙,他们走了以后家里显得异常静,异常空落落,孩子们从一个房间走到另一个房间,看拆了包留在地板上还没收拾掉的纸和绳子,希望有点事情做做。
是西里尔先开头说的:“我说,让我们拿着我们的玩沙铲子去沙坑那里玩沙吧。我们可以把它想像成为海滨。”
“爸爸说过,它原来的确是海滨,”安西娅说,“他说那里有几千几万年前的贝壳。”
于是他们去了。当然,他们只到了那沙坑的边上,站在那里往下看,没有下去,因为怕爸爸会说他们不可以到那里去玩,白垩矿场同样也不可以去。其实只要不从坑边直接爬下去,而是像运载沙砾的车子那样,沿着螺旋形斜斜下去的安全车路走,沙坑并不危险。
沙坑又宽又大,上面坑边一圈长着草,还夹杂着一些干细的紫色和黄色的野花。沙坑像个巨人的脸盆。盆周围有一堆堆沙砾和一个个洞,沙砾就是在那里采掘的。陡壁的高处有些小窟窿,那是小崖沙燕的小窠的前门。
当然,孩子们一下子用沙堆起了一座城堡,可是不可能有哗哗的潮水涌上来灌满护城河,冲走吊桥,特别是最后至少淹到大家的腰部,来个快活收场,那么,玩堆城堡也没有多大乐趣。
西里尔想挖个洞穴,让大家躲进去扮走私贩,但是其他孩子认为这会把他们活埋,因此,到头来所有的铲子都去挖一个洞,要从城堡直通到下面的澳大利亚。你们看,这些孩子倒是相信地球是圆的,在地球的另一边,澳大利亚孩子真在那里颠倒着走路,跟苍蝇头朝下在天花板上爬一样仝怎么读。
“万一洞底一下子挖穿,”她说,“你一个跟头翻到下面那些澳大利亚小朋友中间,那么多沙,会弄到他们的眼睛里去的。”
“不错,”罗伯特说,“这一来他们会生我们的气,朝我们扔石头块儿,不让我们看袋鼠,郑恩柏或者袋貂,或者蓝桉树,或者鸸鹋鸟,或者其他东西。”
西里尔和安西娅知道澳大利亚不会那么近,但是他们同意不再用铲子铲而用手挖。这容易多了,因为洞底的沙又干又松,挖起来很舒服,就跟沙滩的沙一样。不过没有贝壳。
“想想看吧,这儿曾经是汪洋大海,波浪滚滚,闪闪发亮,”简说,“有鱼黑帮的家法,有大海鳗,有美人鱼。”
“还有船桅和西班牙沉船留下的财宝。我希望我们能找到一个西班牙金币什么的。”西里尔说。
“海怎么会没有了呢?”罗伯特问道。
“不是用水桶提溜走的,傻瓜。”他的哥哥说,“爸爸说过,地球底下变得太热,就像你有时候盖着被子那样,地球一耸肩膀,海就滑落下来,也像被子从你身上滑落下来一样,肩头露出来,渐渐就变成了干的地面。让我们来找找贝壳看。我看那小洞穴里会有,我看到那儿有样东西突出来,像是沉船的锚,这澳大利亚洞里热得要命。”
其他人都同意,只有安西娅还在继续挖。她做事一向喜欢有始有终。她觉得洞没有挖到澳大利亚就半途而废,很不光彩。
那个洞穴让大家很失望,因为里面没有贝壳,所谓沉船的锚,原来只是一截断了的鹤嘴锄柄。聚在洞穴旁边的孩子们觉得卑鄙在汉末,这些沙不是在海边,只让人感到更加口渴,有人说,回家去喝点柠檬水吧。
1
【名著简介】
《五个孩子和一个怪物》是英国儿童文学家、小说家伊迪丝?内斯比特的代表作之一。
内斯比特出生在伦敦,父亲是农业化学家,开办了一所农业学院,后移居到法国,讨厌学校,喜欢阅读。她贪婪地阅读一切,尤其是19世纪儿童书籍,这些从书本获得的渊博知识时常在她的作品出现。
17岁时她发表了第一部作品,是一首诗:《巴斯塔布尔圣诞颂歌》,并获得一基尼的报酬。21岁结婚,丈夫做生意破产,自己又长期生病,只好一直靠卖文为生。她写诗,写长短篇小说,写剧本,甚至恐怖小说。
40岁开始创作儿童书张英明谈恋爱,当时为了生计,给杂志社写了一些稿件,出版社整理后推出第一本完整的儿童书:叙事诗《哥仑布的航行》,随后又出版了《猫咪故事》、《小狗故事》《神奇的鼹鼠》,为孩子重新编写的《莎士比亚》瘟仙,以及“女孩自己的文章”专栏里的12篇系列文章,浪漫沙加3这些文章被称为“我的学校生活”。这些书反响平平杉德卡,直到创作了一系列关于奥斯沃尔德?巴斯塔布尔和他的一家的故事,这些故事以《寻宝人》为名出版,大获成功。
《五个孩子和一个怪物》写了西里尔、安西娅、罗伯特、简和最小的弟弟小羊羔,到他们的海滨新居过暑假。爸爸、妈妈外出,留下他们和保姆等人在一起。他们在沙滩上挖沙坑。突然,从沙子底下钻出一个怪物来。这个怪物自称“沙仙”,怪物的眼睛,长在两只长角上,像蜗牛的眼睛,它能够把它们像望远镜那样伸缩进出,他有一双蝙蝠耳朵,那圆桶似的身子很像蜘蛛上面布满粗粗的软毛,他的腿和手臂也毛茸茸的江山美人谋,手脚却像猴子。怪物可以每天可以满足孩子的一个愿望,但是这个愿望在太阳下山之后就会消失,变成石头。于是,孩子们每天都向沙仙提出一个愿望。但这些愿望的实现也让他们陷入尴尬。他们想变得漂亮,但保姆认不出他们,他们就无法回家,吃不上饭;他们要很多钱,但这些古金币却无法使用,而且还差点儿被警察带走;他们的小弟弟,人人都抢着要;他们长着翅膀飞到教堂塔楼的屋顶上,却困在那里;罗伯特变成了巨人,小弟弟变成二十多岁的青年……
2
【学科知识】
地球能够挖穿吗?
《玩沙》写了几个孩子在海边挖沙,其中有个叫安西娅相信只要一直挖,可以挖穿地球,然后来到地球的另一端澳大利亚。这是真的吗?地球可以被挖穿吗?
首先我们先了解一下地球的内部结构。1910年,前南斯拉夫地震学家莫霍洛维奇契意外地发现,地震波在传到地下50公里处有折射现象发生。他认为,这个发生折射的地带,就是地壳和地壳下面不同物质的分界面。1914年,德国地震学家古登堡发现,在地下2900公里深处,存在着另一个不同物质的分界面。后来,人们为了纪念他们,就将两个面分别命名为“莫霍面”和“古登堡面”并根据这两个面把地球分为地壳、地幔和地核三个圈层。
地壳是地球的表面层,是人类生存和从事各种生产活动的场所。整个地壳的平均厚度约17公里泰坦魔芋,这与地球平均半径6371公里相比,仅是薄薄的一层。地壳上层为花岗岩层,下层为玄武岩层,理论上认为过地壳内的温度和压力随深度增加,每深入100米温度升高1℃,在深达3公里以上时,每深入100米温度升高2.5℃,到11公里深处温度已达200℃。
地幔地球的中间层,厚度约2865公里,是地球内部体积最大、质量最大的一层。地幔又可分成上地幔和下地幔两层。
地幔下面是地核,地核的平均厚度约3400公里。地核还可分为外地核、过渡层和内地核三层,外地核厚度约2080公里,物质大致成液态,可流动;过渡层的厚度约140公里;内地核是一个半径为1250公里的球心,物质大概是固态的,主要由铁、镍等金属元素构成。地核的温度和压力都很高,估计温度在5000℃以上,压力达1.32亿千帕以上,密度为每立方厘米13克。
美国一些科学家用实验方法推算出地幔与核交界处的温度为3500℃以上,外核与内核交界处温度为6300℃,核心温度约6600℃。
俄罗斯科学家1970年启动在科拉半岛的钻洞科研项目,经过大约20年的挖掘和试验,最终挖出世界上最深的洞,甚至比海洋最深还要深。然而当年挖到最深处时温度达到180摄氏度,钻探工具无法继续挖下去。这个洞自2008年以来就处于废弃状态,洞口被封闭,没有任何东西可以进出。显然,以目前的科学技术来看,地球是不可能被挖穿的。
假如真的有一天技术能挖穿地球呢?科学家表示那样也不能挖,因为后果很严重,在挖到地幔的时候地球内部的熔岩和地心物质就可能会喷射出,整个地球也就会被烧着,地球自转就会严重的加快或者是减慢。而这就可能导致其公转轨道偏离,地压急剧下降,陆地将会坍塌一样的成为燃烧的火球金鸿鸣,而在这个过程中由于不规则的运转就与其它的天体相撞。这个过程中还会不会发生其它意想不到的情形,就更难说了,所以挖穿地球这件事想都不要想了。
3
【阅读练习】
1.文章写了一件什么事情?事情的起因经过和结果分别是什么?
2.孩子们是怎么玩沙的?有哪些想法?又是如何行动的?
3.他们一直挖沙,后来挖到了什么?想象一下故事会如何发展。
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【作文技巧】
如何写好童年趣事
童年趣事是指自己生活中的有趣的事情。这种有趣包括幼稚的语言、表情、行动,为了一个简单的问题去探索、发现、刨根问底,卖萌、装大人、换角色、寻开心、无事找事、各种蠢事傻事等等,涉及游戏活动、日常生活、学习生活、人际交往、外出旅游,写好童年趣事也是小学作文的一项基本训练。出题老师总是想着大家每天乐呵呵的,要写童年趣事,肯定有写不完的素材。事实上,我们过得也很快乐,可一写童年趣事,就变得无比痛苦,这是为什么呢?遇到这样的题目,我们应该如何写呢?
1.先不管是否有趣,选一件记得最清楚的事情写下来。写清事情的起因经过结果像素地下城2。爸爸妈妈不在家,几个同学待着无聊,做什么呢?过家家,躲猫猫,玩游戏,做手工,比唱歌,打球,大家如何商议,如何行动,先写清过程,就像《玩沙》把事情发生的人物、地点、时间及发展经过交代清楚。
2.写清细节。只有细节才能打动人,也只有细节才能说明这件事有趣,没有细节不可能吸引读者,也无法让读者感觉到有去的。《玩沙》细致描绘了大家挖沙的动作,如何交流,大胆的想法,让人读了忍不住想笑。
3.要真实。童年发生的事情,就是发生在童年,不要改变故事发生的背景,要真实写出当时的情况,儿童的语言,儿童的思维,儿童的行动。
4.一定要写遇到的困难。一件事没有波折就不值得写进文章,写进文章的事情一定有问题要解决,通过解决问题,解决冲突,写出事情的意义。童年的趣事同样伴随着各种烦恼和困惑,也借助烦恼和困惑突出有趣。
【我要尝试】
请认真回顾一下曾经发生的各种事情,一一列出来申世辉,然后选择了一件觉得好玩的事情写下来。
【教材链接】
人教版小学《语文》第十册:园地四 难忘的事
人教版小学《思品》第十册:成长的快乐与烦恼
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