【赛事揭晓】：《宁乡四中赋》全国征文大赛获奖公告-沩风楚韵
《宁乡四中赋》全国征文大赛获奖公告
本次大赛从2017年5月份发布公告，得到了全国各地辞赋爱好者的支持，至7月20日截稿，共收到来稿138份。组委会根据收稿情况讨论决定，在原有奖项设置的基础上，增加“特别纪念奖”一名。所有作品经工作人员匿名编号，由评委会初评共选出入围作品51件，并于7月28日在《沩风楚韵》微信公众平台公布。复评共选出获奖作品17件，现将获奖名单与作品公布。
1、《宁乡四中赋》全国征文大赛获奖名单：
一等奖，奖金10000元：
文永龙（湖南桃江）
二等奖，奖金各5000元：
胡 健（重庆綦江）
龚凤军（湖南桃江）
三等奖，奖金各2000元：
吴建永（河北安国）
唐 龙（福建长乐）
刘进平（湖南洪江）
优秀奖，奖金各1000元：
康志煌（福建泉州）
黄建中（湖南宁乡）
李意坚（湖南长沙）
成小诚（广东深圳）
胡智勇（湖南长沙）
王庆绪（安徽淮南）
何智勇（浙江杭州）
周路平（湖北罗田）
颜国良（湖南长沙）
谢良喜（江苏高邮）
特别纪念奖，奖金1000元：
成朝柱（江苏邳州）
2、《宁乡四中赋》全国征文大赛大赛评委会评委：
熊东遨 胡静怡 杨宗义 王超群 刘建军 杨应军 刘范奇
3、所有奖金将在近期发放完毕。所有获奖者，同时颁发相应获奖证书。
大赛组委会
2017年8月
《宁乡四中赋》全国征文大赛获奖作品
一等奖文永龙
人才乃经国之要，教育以树人为宗。是以国储干器，校著丕功！今有名校，遐迩推崇。若夫灵钟靳水，势倚狮峰。膺花明美景，仰领袖高风。云涌兮文光万丈，龙骧兮宁乡四中。
壮哉！回眸畴昔，发轫敷荣。筚路拓荒，创高小方期厚积；书山砺志，立中学已夺先声。快意斫轮，周震鳞陶钧亲执；热忱兴学，朱剑凡讲席情倾。纵然劫历红羊，师生失所；犹自心同赤子，风雨兼程。纾难履艰，四迁新址；应时顺变任汇川，八易芳名。教泽绵延，名师荟萃；学风纯正，才子纵横。拨栋梁于深丛，四方景仰；起风云于平地，数代峥嵘。
妙哉！百年之计，一脉相承。圭臬忠勇，心崇矩矱；健壮力行，时奉准绳。解惑传经，初心未改；砥行修德，大道正兴。师生互勉，同心奋发；教学相长，稳步提升。塑艺术之天才，能歌善舞；沸体育之场馆，虎跃龙腾。
善哉！欣瞻文采，美擅风华。施教因材，扬长避短；求知若渴，辨正明邪。君子和而不同，但愿并臻卓绝；良师教而无类，常思竞起龙蛇。鼓群英以逐风潮，云帆直挂；行千里而计跬步，世纪横跨。
美哉！骋怀游目，秀甲名园。芳草鲜美，异卉娇妍。绿阴匝地，碧树参天。汇风月乎一隅，书声朗朗；觅清幽于四季，鸟语喧喧。耸楼舍而肇福基，星驰斗转；隐亭台以光雅苑，翠接苍连。或信步优游，思题会意；或邀人趺坐，探讨钻研。莫不意气风发，仪态万千也。
噫！唯斯校，铭伟人教诲：“立大志，攀高峰”。先绪恢宏，力圆美梦；生机蓬勃，踵继丰功。
二等奖胡健
沩山苍苍，沩水洋洋。挟雪峰之余势，笼云梦之休光。风骚吟兮九畹，教化振兮三湘。聚光华于奎壁，艳桃李于文庠。千里之声名赫赫，百年之岁月煌煌。蓄鲤三千，知修身而伸展；化龙七二，将昂首而腾骧。
其址则刘之乡，其邻则毛之里。沐尧日淳和之区，兴楚辞风骚之地。当其国势衰弱，杰士奋起。筑强国之基，行报效之意。化物于知行，投身于教育。一砖一瓦，皆聚民心；一颂一读，亦张士气。
于是敞襟抱，招精英。肇开局面，苦力经营。大师行务实之事，学子有求真之行。风声雨声之入耳，家事国事之关情。三尺讲台，奠泰山之础；几行校训，改沧海之容。当时事艰难，初心岂易；虽风云变幻，浊浪不从。于是荆榛栖凤，草莽出龙。立栋梁于天下，挺脊骨于史中。
但见绿树红花，波光云影。道继邹鲁，文承孔孟。绍先贤之遗风，开未来新景。弦歌长响，春风如涌。博学广闻，苦耕力种。敏于思，活于用。健于体，勤于动。三年浸汗，一朝脱颖。树典范于宁乡，彰光荣于史乘。噫嘻！少年强则中国强，少年梦为中国梦。以兴亡为己任，为理想而驰骋。斯校之立高标矣，可以续春秋之雅颂。
（韵依中华新韵）
二等奖龚凤军
化俗淳风，尼山之弦歌弗替;右文崇道，泮水之宫室弥高。叹文字之神奇，玉成君子;看风云之舒卷，器重陶匏。
楚本钟灵，共说楚材楚产;心原向学，岂止心学心参。赫赫如灯，教泽长敷湘上;溶溶如月，儒风广被乡间。
宁乡本湖湘文化之渊薮q9500，四中实宁乡教育之摇篮。楫击靳江，豪唱大江之东去;府原提督，广栽乔木以云蟠。址以四迁，不坠梁鸿之志;名曾八易，犹思蜀道之艰。窗外花明，尽涤心头之雾;座中春满，不无学足之欢。肆外闳中，广纳美欧而外;探颐索隐，兼容今古之间。先觉觉人，娃娃亦称教授;后知知奋，荦荦同仰桢干。时近百年，启山林以忠著;教兴三楚，斫荆棘岂剑凡？
沧海横流，风潮迭起。应时代之脉搏，绘出宏图;沐先哲之荣光，翻新历史。楼阁合春夏而奇，风光纳湖山之美。活特实精而育人，勤思恒博以修己。思路新之，教育活矣;眼界阔之，教育宏矣。是故声名益重湖湘，佳绩常传口耳。
嗟夫！一乡立校，九域驰名，何矣哉？念苍生之所系，尊大道以所行。人因世变，心与时更。则于人必有其成，于校必享其名矣。
颂曰:钟灵以毓秀兮挺降伟人，承先而启后兮永葆青春。
三等奖吴建永
天开丽象，地秉兰贞。承雨露之菁莪，山川蕴道；览鸿钧之播化七里香简谱，大辂椎轮（1）。接沩山以友岳麓，眺洞庭而牧天垠。乾元赞瑞，渊薮含春（2）。一笺水墨，邀来风云润笔；八方表里，不辞鸥鹭学吟。木铎响时，林泉可为绛帐；杏坛设处，草木皆是灵根（3）。
若夫起黉堂于靳水，定校址于宁乡（4）。沐魁星于百里，育大化于三光（5）。花明楼畔，承领袖之适会；负笈士子，见风尘之翕张（6）。芹宫四迁，因时以定轨；芳名八易，审势而明纲（7）。圭臬行立身之道，忠勇挽驰骤之缰。健壮奠有为之本，力行作蹈浪之樯（8）。电子视听，焕然新彩；素质教育，个性弘彰。不忘初心，教学与时俱进；修身笃志，育才踵事添香。金针度人无悔，泻瓶有授斯方（9）。林泉花下，凤啼初试；漱流石上，鹰翼终翔。实、精、活、特，领雅风于泮水；勤、思、恒、博，汲科技于芸窗（10）。严谨务实，无须臾之或忘；和谐进取，筑根骨以恒昌。校虽百亩，可育博天之翼；杞梓三千，宁非架海之梁（11）。九五载风云，宏德大洽；六万平华宇，籍墨流芳（12）。
至若紫殿云楼，星辰布濩；红菱玉笋，俊彦盈观（13）。周震鳞传道于板荡；鲁实先授业于廊前（14）。朱剑凡鞠躬尽瘁；周世钊秉笔谠言（15）。烛炬光华，何假于蹊径；庠序盛誉，已振于河山（16）。致有龚育之令名载誉，李泽厚蜚声美坛（17）。成文山霁月风光，代天开物；肖金友长空驭箭，为国巡天（18）。或扛鼎于社稷，或造福于家园（19）。或驰骛于塞北，或鹰扬于江南。弘少奇之精神，生发百业；续宁乡之文脉，流韵千年。
尔其栋梁之才，始自孚甲之微；璞玉之华，已得琢器之妙（20）。莘莘学子，将留名于华堂；耿耿星河，正夺彩于苍昊。宁乡四中，应时势而勃发；湖湘英才，当潮头而笑傲！
【中华新韵】
注释：
（1）菁莪：育才。鸿钧：大自然。大辂椎轮：比喻事物由简到繁的进化。
（2）乾元：指天。渊薮：人或事物聚集地。
（3）木铎：古代教化时摇动铜舌木铃。绛帐：典出《后汉书·马融传》，即"红色帐帏"。东汉儒家学者经学家马融学识高深渊博，常在高堂上设置红色帐。杏坛：传为孔子讲学处。
（4）黉堂：古代学堂。
（5）三光：日、月、星。
（6）负笈：古代学子求学背负书箱。
（7）芹宫：古代学校。
（8）樯：指帆船。
（9）金针度人：高妙的传授方法。泻瓶：原为佛教语。谓传法无遗漏，如以此瓶之水倾泻入他瓶。
（10）泮水：学校附近的水。
（11）杞梓：杰出的人才。
（12）大洽：广布。
（13）紫殿云楼：喻华丽的校舍。布濩：遍布。红菱玉笋：喻杰出的人才。
（14）周震鳞：辛亥元老，曾任宁乡四中前身靳江中学董事会董事长。鲁实先：国文大师，曾在宁乡四中前身靳江中学任校长。
（15）朱剑凡：革命教育家，曾在宁乡四中前身靳江中学任教。周世钊：著名教育家，曾在宁乡四中前身任教。
（16）庠序：古代学校。
（17）龚育之：中宣部原副部长，曾在宁乡四中就读。李泽厚：著名哲学家、美学家。曾在宁乡四中就读。
（18）成文山：原湖南大学校长，承担混凝土结构国家重点课题，成果列入国家技术标准。曾在宁乡四中就读。肖金友：少将专家，太原卫星发射中心高级工程师，总装备部华阴兵器试验基地副总工程师。曾在宁乡四中就读。
（19）扛鼎：比喻在社会上影响很大。
（20）孚甲：种子的萌芽，喻万物之始。
三等奖唐龙
靳江流碧，狮岭腾青。承省会通衢之地，庇伟人故里之灵。革命精神翛接，湘东文化赖成。幕府倾心，校闻彰于叶茂；齐公择地，楼筑呼以花明。杏坛既奉，皋比长聆。人文炳焕，山水交盈。九十年华，正洽升平之纪；三千子弟，不辜示范之名。
稽考渊源，究探历史。会一镇高瞻之人，集四乡有识之士。肇基草创，宅出军门；开课执鞭，教尊儒子。催化育于湖湘，沐文风于闾里。遘岁月之磨难，持初心于诗礼。自民国而迄盛世，八易芳名；转宁乡而终花明，四迁瑞址。继往开来，躬行不止。遂伸气象于此隅，塑风华于今日也。
于是师称庠序，学聚鳣堂。身心和悦，意兴徜徉。融山川之典雅，寓时代之芬芳。观夫丽宏楼舍，规范操场。体多媒之实验，乘运动之情扬。古木奇花，如憩风光之境；喷池雕塑，宛行名胜之乡。听夫弦歌切切，诵读琅琅。谙交流之外语，粹传统之华章。或理或文，思启愤引；课间课外，娱教谐庄。信夫谋传薪以素质，执改革之绳缰。博通而中流竞奋，表率而要旨洇张。软硬兼修，创新潮之管理；知行合一，循古圣之良方。
如此名园，自推口号。德训为操，箴言以宝。或谓校训若何？圭臬和忠勇同遵，健壮与力行当效。或谓校风若何？严谨务实之求身，进取和谐而修貌。 格物致知，存心发窍。勤思恒博，守深远之学铭；活特实精，开新奇之风教。继而励志敦行，霜禁雪澡。将树木之悠悠，共树人之佼佼。鲁实先堪誉以大师，周震鳞实担于元老。李泽厚客座于西洋，龚育之躬耕于党校。深化科研，专培柔道。少奇思想，堪德育之高标；实践精神，乃师生之首要。
彬彬盛哉！宁乡风物清鬼清妖，荟萃四中。修途寄望，健步从容。若将鸣之楚鸟，若展翅之飞鸿。于常规而添特色，秉经验而借春风。瀚海无涯，众相期而立大志，书山有路，互砥砺以攀高峰！
（词林正韵，约590字。）
三等奖刘进平
花明楼镇，处宁乡明山秀水中，自古以诗书礼乐闻。其民服勤而尚文思金人，盖承屈、贾之化焉，而尤以共和国主席刘少奇、楚陶三绝陶汝鼐、湘绣之祖杨世焯为天下所矜式。镇之宁乡四中者，创始于一九二二年，原曰靳江学校，凡四迁黉址，八易徽名。虽抗战兵兴，师生流离，犹不废读书以救国。嗟夫，惟其渊源有自，文通武达，代代盛出人才，抚今追昔，乃欣然而为赋曰：
原夫悠悠靳水，实出宁乡。风鸣雄健，浪激慨慷。特发异葩，有四中而名闻远近；尽招大匠，雕百器而声震潇湘。溯夫校董始膺，周震麟在肩任重；教鞭躬执，鲁实先燃烛发光。成文山卷风云之气象，李泽厚振桃李之芬芳。处高明而凤翥，致广大以龙翔。巍巍乎，荡荡乎，固一时之名庠也。
至若其为绿色校园也，花木扶疏，楼台掩映。曲径通幽，回廊生静。云蒸霞蔚，烟光共学圃争辉；玉振金鸣，鸟语与书声相应。掌声响起，体育场则活虎生龙；香气飘来，图书馆则碧桃红杏。教室排排，讲坛鼎鼎。学子攻书何勤，园丁育苗惟敬。信乎惟楚有材，郁郁何其之盛也。
况其学风也，恒、博、勤、思。是以历经高考，多折桂枝。入北大清华，高登蕊榜；驰佳音捷报，竞响绛帷。成龙也则喜在家长，收实也则欣及老师。
其为教风也，实、精、活、特。师生同乐，交流也笑语洋洋；教学相长，解惑也春风习习。有伦有脊，打破常规；多彩多姿，别开模式。饬以修身，教之报国。学海滔滔，尽扬理想之风帆；书山耸耸，皆挥峥嵘之梦笔。
壮哉盛哉，宁乡四中，萃此多贤。进取不休，为骐骥而骋驰大地；务实无懈，为栋梁以撑拄长天。严谨则内外整肃，和谐则上下悦然。捧初心而无易，执圭臬以不迁。
诗曰：
宁乡大屋石家湾，九栋三排一百间。
学子不忧风雨恶，芸窗摊卷尽开颜。
优秀奖康志煌
（词林正韵，以“绩丰史悠”为韵）
九五名庠，千秋懋绩⑴。诚毓秀于宁乡，趸输才于华域。明圭臬以和谐，守博恒而务实。严谨以传，精活以习。至于高足雾屯，大师云集。震麟校董以担，忠著鞭箠以执⑵。润之师祖，岂不生辉？教授娃娃，当然出色⑶。美家泽厚，人文理性以研；哲匠育之，邓选毛文以辑⑷。精于混凝土，湖大之长文山；擅于智造机，武理之元祖德⑸。卓群于数微分，周政对生严律⑹。或于此传知，或于斯负笈。勤思以显心丹，忠勇而昭血碧。可谓：烨烨泮宫，煌煌金册哉！
尔乃春秋帖泰，内外昌丰。首顶蓝天之下，身栽绿亩之中。似砚清塘，鱼声阵阵；如冠碧树，鸟语雍雍。狮岭屏拦，环山则笔健；靳江带抱，聚水乃文隆⑺。金堂玉案，顺气祥风。遂令芝兰济济，凤鹊喁喁矣。
描其焕焕新途，忆厥乾乾旧史。曾经八改芳名，四迁其址。力行笃孝则情栖，健壮身心乃志矢。故能歪风入境，汝也从容；野燹连天，余犹砥砺。抱惇元之国愁，树剑凡之骨气⑻。常铭：进取可兴邦，玩延终害己焉。
噫吁！吭歌隽美，鼓瑟遐悠。毗于韶山市，坐于花明楼。子任邻乡，堪同孔孟；少奇故里，何异鲁邹⑼？甚伟兮其功，自长文明之果；洵佳兮厥景，缘耕生态之畴。教方实特，学法殊优。唯愿：沐芳黉于雨露，展雅序之风流也。
一、说明：
1、正文共400字（不计标点和注释符）。
2、题韵字用红色标出，校训、校风、教风、学风等字用绿色标出。
二、注释：
⑴九五名庠：宁乡四中是湖南省示范性普通高级中学，有95年历史，位于刘少奇主席故里花明楼镇，毗邻毛主席故里韶山。
⑵震麟：周震鳞，宁乡人，中国近代民主革命家，是毛主席老师徐特立的老师（润之师祖），曾任四中董事长。忠著：周忠著，著名教育家冲出死亡营，曾在四中任教。
⑶教授娃娃：鲁实先，宁乡人，受聘为复旦大学教授时，年仅29岁，人称“娃娃教授”，曾在四中任教。
⑷泽厚：李泽厚，著名美学家、哲学家，宁乡人，著有《美的历程》等，曾就读于四中。育之：龚育之，原籍长沙，中国科学技术哲学奠基人。曾任中共中央宣传部副部长，参与《毛泽东选集》和《邓小平文选》的编辑，曾就读于四中。
⑸文山：成文山，宁乡人。原湖南大学教授、校长，承担混凝土结构国家重点课题，成果列入国家技术标准，曾就读于四中。祖德：周祖德，生于宁乡。曾任武汉理工大学校长、机电学院教授兼博导。著有《基于网络环境的智能控制》等，曾就读于四中。
⑹卓群：伍卓群，湘潭人，数学教授、微分方程专家，博士导师，曾任吉林大学校长，曾就读于四中。周政：宁乡人，原湖南省副省长，曾在四中任教。
⑺狮岭：指双狮岭。
⑻惇元：周世钊，字惇元，宁乡人，著名教育家和爱国民主人士，一生抱定“教育救国”的宗旨，曾在四中任教。《毛泽东诗词集》中，有毛泽东与其唱和的作品。剑凡：朱剑凡，中国近代著名革命教育家，宁乡人，曾在四中任教。毛泽东称他为“很有骨气的人”。
⑼子任：毛泽东，笔名子任。
三、附：
传统校训：圭臬、忠勇、健壮、力行
校风：严谨、务实、和谐、进取
教风：实、精、活、特
学风：勤、思、恒、博
优秀奖黄建中
宁乡四中之立，于民国初年。曾四易芳名，初衷不改；八迁校址，绮梦终圆。此间衡岳西迤，似长蛇之夭矫；洞庭北顾，怀范相之后先【1】。人杰地灵，乃少奇之故里；江连岭接，毗圣地也韶山。柳暗花明，风光靓丽；古贤今秀，故事延绵。若夫泉水濡毫【2】，约大夫而阅卷【3】；编修集句【4】，倩狮岭以铺笺【5】。黉舍宽余，好播栋梁之种；靳江吟唱，如弹洙泗之弦【6】。至若立德树人，千年大计；焚膏继晷，几代良师。享娃娃教授之名，实先赴职【7】；以赫赫震麟为首【8】，董事立规。奉“圭臬、忠勇、健壮、力行” 以作传承；以严谨、务实、和谐、进取” 而为意旨。既实、精、而活、特；又恒，博，而勤、思 。高搭人梯，精培人品；师有良法，生启良知孙虹烨。书香陶冶灵魂，汗水润滋桃李；冬雪之光映读，春风之剪裁辞【9】。于是乎杰出摇篮，频传芳讯。登清华之龙虎榜，列北大之凤凰池。且部级官员，大专校长；名人学者，多出于斯【10】。领头百业千行，争为追梦者；击楫五湖四海，奋作弄潮儿。其振铎兴庠之劳，言难表也。是故省颁重点，名圧群芳；再上台阶，四方仰慕。蓝图又绘 ，硬件新装；不失良机，再奔大步。接天线而连地气，投巨资而建新园；升素质而向高端，重德育而荣嘉树。结合少奇思想，儒学精华；深研科技主题，智能要素。德智体育，全面铺开；个性特长，两头兼顾。适农村特色，农子特征；自文化显彰，文明显著。园丁两百，学子三千；化雨匀滋，春阳喜布。魁光闪烁，辉增主席之乡；书韵铿锵，声动靳江之浦，正好高挥椽笔，大书教育新篇；笑举教鞭，击响腾飞战鼓。其功其业，可赞可铭；猗欤盛哉，欣成此赋。
注
【1】范相之后先--范仲淹岳阳楼记中之先忧后乐名句。【2】泉水濡毫--四中附近双狮岭上有石泉，清澈见底。【3】约大夫阅卷--四中附近有大夫堂，为楚大夫靳尚居处。【4】偏修集册--嘉庆进士袁名曜，花明楼人，授职翰林院编修。【5】四中附近著名景点双狮岭。【6】洙泗之弦--洙泗弦歌。【7】实先赴职--宁乡籍全国著名教育家鲁实先，曾担任四中之校长。【8】周震麟---毛主席的师祖，曾担任四中董事长。【9】裁辞--解释谓斟酌词句。 唐·李商隐 《漫成》诗之一：“沉宋裁辞矜变律”。
【10】多出于斯---宁乡四中哺育了众多出类拔萃的学子：原中央宣传部常务副部长、中央党校常务副校长龚育之，国际著名美学家李泽厚，北京化学工程学院院长张泽廷，原湖南大学校长成文山，武汉理工大学校长周祖德，孔学家蒋沛昌，《易》学家周仕一……创作说明：【1】此文多用四六句骈体，且通篇包括转段全用马蹄韵句式。【2】分三小段押韵，韵用词林正韵。
优秀奖李意坚
于斯邑庠，源溯民国。初始靳江，滥觞文脉。念时序之变迁，八易其名；叹国运曾蹇舛，四更其宅。伴峭屼楼阁，喜今日黉门训开；毗秀拔韶峰，看明朝鲲鹏振翮。师者传道授业，琢玉镂金；学子攻读求知，探隐索赜。人事成代谢，岂忘前贤；文华以相因，已多雄伯。
于斯邑庠，花环翠抱。堂庑掩嘉木以争荣人形海象，门庭面野芳而竞俏。群山两相罗列，排闼以送青；清流一侧澶湲，漱玉而婉妙。灼灼华年，夷犹于画图之中；耿耿意气，蓬勃于大野之表。物态盈眸而盎盎，百载灵区；弦歌入听以雍雍，一方诲教。所以尘嚣离远，奋心脱以笼樊；尔乃境旷神清，把卷自沉精奥。
于斯邑庠，教学相长。圭臬力行，忠勇健壮。处一室天地，勤学有成；立三尺讲台，诲人无量。济济英才，常存桃李之情；芃芃棫朴，同沐菁莪之向。欲博学卓识，寒暑耕耘；对景清花明，春秋骀荡。大匠运斤，无有弃材；寸阴是竞，莫嗟逝往。坐校序高敞，滴水穿石，青衿犹须笃修；仰圣域名邦，见贤思齐，绛帷更得依傍。
噫嘻，不学则殆，问光阴几何；好学则优，看坤舆无极。隙过驹，士子当学贵有恒；天行末世超武系统健，君子以自强不息。放眼江山，且争朝夕。勿忘岁月青葱，长存本真心质。宁境久钟灵，潇湘多隽逸。子曰：后生可畏，焉知来者之不如今也！
优秀奖成小诚
少奇故里，靳水之滨，三湘名校，宁乡四中。
历史悠久，奇哉四中！一九二二，石家湾创始；一九三五，花明楼继承。四迁其址，八易芳名。鼎人文之盛况，创教育之佳声。育李培桃，开先贤之雅范；造梁铸栋，启后继之葱菁。周鲁朱成，何雨婷师之大德；龚李杨钟，学者标兵。严谨务实，和谐进取；圭臬忠勇，健壮力行。是以扎根沃土，散叶芳庭，传奇故事，跌宕后生。
硕果辉煌，美哉四中！溪流环绕，林树嘉荫，德育为首，艺教喜人。二百教工，齐心协力；三千学子，务实求真。教风实精活特，学风恒博思勤。高考争榜，竞赛夺金；特色集美，科技创新。于是桃李满园，风华绝代，与时俱进，大业宏欣。
继往开来，壮哉四中！聚靳沩之灵气，育时代之英才。润家乡之雨露，震世界之风雷。耸高山之骨脊，纳大海之胸怀。立足今日，畅想未来，雄风大展，玉局宏开。十年树木，百年树人，百花齐放，万象争春。看靳水扬帆，乘风破浪；誓花明立志，问顶拿云。
嗟乎！学者以天下为己任，教者托大厦之基根，方能学以致用，教有所臻，不负重托，造福国民。此则四中之大任矣！
赞曰：
四中回望叹沧桑，一代风流剑气昂。
靳水波涛腾激越，花明儿女酿馨香。
师生奋起英才出，教学登高美誉扬。
更喜春风行大道，再挥锦笔写华章。
注释：周鲁朱成，指宁乡四中优秀教师代表；龚李杨钟，指宁乡四中优学生代表。
优秀奖胡智勇
（词林正韵）
登学楼而怀往兮，念天地之悠然。
聆靳河之泻玉兮，追岁月乎多艰。
闻留鸟之啾鸣兮，赞上德之先贤。
立层楹于风雨兮，生逆境乎狼烟。
非孟母而多迁兮，疲惫的英文积跬步乎百年。
聚雅士与鸿儒兮，共朝夕而矜勉。
召群才之来萃兮，耀华章而豹变。
路蜿蜒而修迥兮，历淬磨之难撰。
穷兮达兮，志洁行健。
危兮祸兮，始绽娇妍。
感仰俯之变迁兮，舒快意乎连绵。
瞰学府而开襟兮，惊秀美而倚栏。
见钟灵之所处兮，绕紫气乎群峦。
青苗接于墙垣兮，黉宇连乎惠畹。
飞闼隐透芸香兮，云霞漾之缱绻。
有喧谧之和谐兮，腾朝气而辉焕。
守圭臬之端正兮，严谨实之纪纲。
养勇健之浩气兮，盈高格之暗香。
驰骏足以骋力兮，跃游鳞而高翔。
甘兮露兮，惠泽煌煌。
赞兮慕兮，心之若狂。
韫忧乐以畅怀兮，润璞玉而生光。
践复兴之伟业兮，布俊彦于八方。
集雅誉若繁星兮，声鹊起而远扬。
愿斯园之永茂兮，乐学子而未央。
优秀奖王庆绪
（依《中华新韵》，并以“宁乡四（肆）中”为韵）
崇文北斗，揽胜九穹。玄奥天藏，遥追蜃景；清嘉浪吐，广懋星空。紫气绕云颠，拢天地相合之穆；华光飞四海，得玄黄交泰之隆。毗润之旧乡〔2〕，自具三清气象；是少奇故里，可说九秩勋功江约诚。八易芳名极品邪僧，采三光之朗煜；四迁其址，享九宇之谧宁。
察斯校之演进，肇建民国，幸达武之资助〔3〕；濒临靳水，得才俊之鼎襄。继而迁址花明楼，春秋五载；专心培国栋，桃李四方。及至公办停招，私立涵光。雄谟校举，丕构规方。迨日寇入侵，山河破碎；学堂易地，士子苦尝。日倭既逐，云淡风扬。回迁旧址，复活雄光。教授闻声，辞职立愿；乡绅助力，资费扶桑。遂依国制，据宪章。入公体，担学纲。历整风而坚挺，经文革而废荒。三中全会，雨润华疆。学子挑灯，饮甘霖于书页；教师秉烛，写笔记于课堂。一生入清华，当八五之骄傲；百人齐达线，乃八四之辉煌〔4〕。风雨百年，丹心一片；坎德九夏，热血满腔。布福祚于学人，鲲游靳水；树丰碑于嘉邑；鹞展梓乡。
今之四中，学之大帜。琼楼高耸，义聚人和；锦业弘彰，钦承帝敕。运韬略于胸臆，铺草如茵；赋教育以剑芒，挥鞭以指。领千秋之雅颂，高鼎文峰；织万世之篇章，顺延气势。摩云纳吉，树报国之目标；瞰宇揽风，循化人之本事〔5〕。藉九洲智慧，编三位课程；采四季霜风，炼一身气质。文以致远，乘时代而飞升；德以暖心，占星辉而恣肆。
於戏，青春怀梦，岁月流訇。追心许愿，踏浪御风。务实严谨，以智能而燃焰；和谐进取，藉刚健而冲融。执意而耘，以力行而垂隽；顺时而化，凭忠勇而腾冲。骏业拿云〔6〕，善舞圭臬之剑；鼎新革故，力践求实之行。勤思恒博，锤学风以纯粹；精实活特，带校训以尊崇。对景当歌，当濡墨以铺卷；临风凯唱，更颂雅而弯弓。桓拔苍荫〔7〕，披锦图于华夏；聿修士子，启化境于宇中。（正文计标点698字，不计标点586字）
注释：
〔1〕【创作说明】依《中华新韵》，并以“宁乡四中”为韵，即四段分别收于“宁”、“乡”、“肆（四）”、“中”四字。
〔2〕【润之旧乡】毛泽东，字润之。旧乡，指主席故乡韶山。
〔3〕【幸达武之资助】宁乡四中，前身是在石家湾设立的宁乡第三高级小学。其房屋为清朝咸丰、同治年间湘军左宗棠部属甘肃、四川提督军门周达武所营建。
〔4〕【一生入清华，当八五之骄傲；百人齐达线，乃八四之辉煌】1984年，学校高考上线人数首次破100人。1985年达156人，高（83）班应届毕业生一人考取清华大学。
〔5〕【本事】根本事业
〔6〕【拿云】上揽云霄之意，比喻志向高远或本领高强。
〔7〕【苍荫】百姓。康有为《进呈<俄罗斯大彼得变政记>序》: “苍萌亿亿,皆草木也,待雷而拆……”
优秀奖何智勇
沩山擢峻，靳水涵深黄庭立道。1信龙虎之相从，伟人斯诞；实凤麟之咸集，仁里式钦。2泮水安流，喜藻芹之弥望；黉宫屹立，连桃李之多阴。3于是乎招一方之贤俊，润百里之甘霖。育杰培才，俱称梁栋；耀光焕彩，各抱珠琛。4循圭臬于圣贤，以坚贞志；遵忠勇之模楷，不负初心。体健壮以自强，葆真含德；学力行而不怠，淬剑砺金。5
若夫百年砥砺，风雨频经；四海骞腾，英髦日蔚。弘文党校，龚公之令誉荣扬；采蕊学林，李氏之专书纸贵。6于是仰仪型，启蒙昧。实根基，洞幽邃。鸟嘤鸣以互答，声遏云青；松偃蹇以独张，色收林翠。7师传经而履责，何重何勤；生受道而成人，不忧不愧。
至若拔才一郡，萃德四方。学风既正，佳绩载扬。培春芽以厚泽，观夏木之涵光。立秋菊之傲骨，播冬梅之幽芳。终品优而学裕，乃日就而月将。8其尤可待者：跻级书山，须拏云而奋足；扬帆学海，更劈浪而启航！歌曰：高山巍巍兮水汤汤，学宫富丽兮萃百宝。俱秉清质兮潜幽辉，含英咀华兮远搜讨。深探奥隐兮抉精微，松柏干霄兮出云表。为国输才兮功赫赫，如日之明兮月之皓。
注释：本赋400余字，为骈体，注重平仄和对仗，押平水韵。共分四段。第一段是写宁乡四中的地理位置、文化底蕴、校训等，属于概括描写。第二段写四中的百年发展。第三段写四中的育人事业，并加以展望。最后一段是颂歌。
1沩山、靳水，写宁乡的区位。
2仁里，仁人聚集之地。式，无义。
3泮水，古学校名。藻芹，见《诗·鲁颂·泮水》：“思乐泮水，薄采其芹。”比喻学习。黉宫，学校。桃李，比喻学生。
4琛，珠宝。
5将校训“圭臬、忠勇、健壮、力行”融入其中。
6这句是写四中著名校友龚育之和李泽厚。
7偃蹇，挺拔的样子。
8日就月将，形容精进不止，日积月累，学有所成。
优秀奖周路平
宁乡四中者，立于宁乡市之花明楼镇。昔齐公为课子而筑楼于此，乃少奇之旧居，亦接壤于韶岭。沐伟人之光辉清秋南北，成花明之胜景。大器荫于山川，美誉传之视听。林园壮茁，天水澄明；基址祯祥，文光焕炳（1）。瞻玄云之蓊郁（2），灼灼其华；具笃学之精神，煌煌其盛。客临彼校，乃曰文在兹乎；士出斯门，定以学为本者。
夫其踞湘中东北，坐靳水之滨。属千秋古邑，乃百载黉门。市为全国经济百强，盛名遐迩；校秉全省殊荣诸项，亮色缤纷。接洞庭之灵秀，靓黼黻（3）之风神。最宜学海行舟，承伟人之导引；长记杏坛化雨，仰师长之耕耘。怀瑾而握瑜，作文有如振藻；传道以解疑，点铁每至成金。于是学望乃三湘可诵，教功至百类殊深矣。
忆其初创也，门开大屋，业荫数乡。四迁校址，八易名章。虽是人移物异，不损秋实春芳。大师掌舵，肇启积年之砥砺；岁序更人，长续为学之宏昌。更取崇闳于杜库，积蕴蓄于曹仓（3）。由是俾初级而臻高级，渐弱庠而至强庠。不愧根深叶茂、源远流长之谓也。
洎乎邃密群科，兰芬桂馥；揄扬大义，学厚业精叱云南。喜琢玉之成器，勤洒露而飘英。作教改之先锐，树规范之红旌。校风渊穆：严谨、务实、和谐、进取；校训谨严：圭臬、忠勇、健壮、力行。实在精诚，活而特出；勤勉敏思，恒而博明。人得钟灵之擅，书濡济世之诚。名师有教而无类，人才颖脱；教法适高而就低，成果丰盈。润兹广茂，赓续深闳。学界两名家，执美学党史之牛耳；大学三校长，掌名校高坛之门扃(5)。俊彦如林，不囿于政界商界；人才瞩目，岂乏乎明星文星。看十数楼宇，万千师生。泱泱其力，济济其英。增省级示范之光，树教学之标格；圆斯民腾飞之梦，振宁乡之雅声。
注：
（1）焕炳，文光明亮昭彰。唐吴筠 《游仙》诗之十九：“烛龙发神曜，阴野弥焕炳。” 唐刘知几 《史通?古今正史》：“自是以来，春秋考纪亦以焕炳；而忠臣义士，莫之撰勒。”
（2）瞻玄云之蓊郁，见曹丕《感物赋》。蓊郁，形容草木色泽茂盛。
（3）黼黻:，才学华美李炫臻。《淮南子.说林训》：“黼黻之美，在于杼轴”。
（4）取崇闳于杜库，添蕴蓄于曹仓：比喻积累底蕴，取用不尽。杜库：《晋书》卷三四《杜预传》“预在内七年，损益万机，不可胜数，朝野称美，号曰杜武库，言其无所不有也。”曹仓：曹家书仓。晋王嘉《拾遗记.后汉》载﹐曹曾书垂万馀卷﹐"及世乱﹐家家焚庐﹐曾虑其先文湮没﹐乃积石为仓以藏书﹐故谓曹氏为书仓。"后以"曹仓"泛指藏书的仓库。本骈句化自于清吴承沐《多文为富赋》。
（5）掌……门扃：此处引申为掌门之意。
（6）本文韵用《词林正韵》。
优秀奖颜国良
以“桃李不言下自成蹊”为韵：
千古宁乡，何以为豪？四中教育，逐赶皋陶。莽莽狮峰兮连衡岳，悠悠靳水兮入湘涛。龙须塘中，一泓秀水邀龙舞;花明楼外，万里长风任凤翱。四迁校园，“严谨、务实、和谐、进取”之校风，项项落实;八改名字，“圭臬、忠勇、健壮、力行”之校训，条条记牢。三千学子，辛勤圆夙梦，二百园丁，不倦育新桃。
历届砺志青年，勤奋好学;青春靓丽，如同新纸。以先贤为标，学习努力奋进;以艰苦为乐，生活绝不攀比。立地顶天如岭上松，清纯洁白似山中李。
秀美宁乡出“四髯”，投身革命大丈夫。有“领袖祖师”乃执教榜样;“中宣部长”为民众鼓呼农场大亨。想从前，人才辈出;看来日，俊杰岂无！
深知科海无涯，渊深学识穷求索;书山有路，浩瀚文章待常温。国粹精华须记取;人文哲学应思源。睦友尊师循古训，遵规守纪听箴言。
且看成才起舞闻鸡;治学扬鞭催马。礼乐仁风崇孔颜;诗文辞赋承屈贾。秉烛不计春秋;调弦哪分春夏。晚读到月上东山，晨攻至夕阳西下。
更有酷暑熏陶抱月心，严寒磨砺凌云志。一生成败但凭人，万事兴衰全靠自。
纵观四中教学，屡获殊荣。校育几万学生，个个功成业就;眼前千条道路，条条跨省通京。只要初心不改，定能马到功成！
更喜教学上新阶，师生步调齐。抱定初心志不改，认清目的向何迷？百年大计，教育为本;桃李无言，下自成蹊！
优秀奖谢良喜
湘之宁乡者，允称重镇；隶属名区。别号新康，曾是黔中古邑；析归湘郡，信为荆楚明珠。水秀山清，自来是负囊游学之佳所；地灵人杰，何曾少传薪弘道之大儒。若夫张栻设坛，始建三湘学派之矩范；朱熹讲学，渐开四大书堂之规模。先此者，有中唐相国裴休，功推首创；后继者，有民初名家剑凡，力主雄图。于是大屯营名将乡祠，益重学人风气；花明楼主席故里，常闻士子舞雩。今乃有长沙学府，宁乡四中。数迁其址而独秀；八易其名以尤崇。健壮、力行为其教义；圭臬、忠勇是其学宗。从教者有大家之度；求学者有儒子之风。历沧桑而不败；遗福祉以无穷。其卓著者，为文有周世钊，周忠著，成文山之雅；从政有龚育之，杨章林，钟兴祥之雄。而兴学之名，于今愈著；育才之誉，从古皆隆。况乃尊师之道，历百年而不衰；重教之怀，值斯世而有暨。傥乎壮矣，安全环保之黉堂；猗也美哉，传统文明之圣地。四中虽小，窥一斑而可知吾邦；九土如同泗阳人才网，未百年则庶堪盛世。乃知学庠者，国之本根也；学生者，国之重器也。非博学斯文之师长焉得识大道之弘扬；非矢志笃行之学子焉得解薪火之传继。岂一时而可轻；必千秋而莫易矣。临辍得句，歌以颂之，其句曰：赞我宁乡，正气堂堂。倡学崇教，百载不忘。无论时变，义帜永扬。载文载道，惟我独彰。赞我四中，学风融融。重儒有以，资道无穷。情系学子，予明予聪。惟我中华，大雅永崧。
特别纪念奖成朝柱（92岁）
自古瓜瓞绵绵①，我炎黄文化，传五千年。全赖黉宫林立，春风桃李，代代争妍。宁乡四中，始建于中共诞生之翌年。其任重道远，自不待言。学校初为靳水四乡所立，故名靳江学校，初办高小，后办初中。校址原设石家湾，后迁少奇故里，花明楼镇。其地苍猴巍立，靳水潺湲，校园花圃，古木参天。诚学子赏心求学之地也。无奈其时，国运艰难，白色恐怖弥漫，日寇屠宰凶残。靳中亦遭其害，人留陈蔡②，鬼哭杏坛③。师生惶恐，绛帐频迁。其时幸有政坛元老周震鳞为董事长，捐薪助学，力保平安。有教育名家周忠著、刘铭编，国学大师鲁实先，先后主持校务，名师广揽，执教谨严。遂使数百学子，潜心苦读，科学精研。如龚育之、李泽厚，常见其课余，直奔图书馆，书山日日高攀。后来凌绝顶：一为党史专家，一为美学大师，海外名传。其他学子成就，不胜枚举，皆国难奋志，拔萃非凡。好在世事沧桑，日出东方，全国解放，百业兴旺。我宁乡四中，由政府命名，投入党之怀抱，迎来改革春风。遂使校园扩地，高楼林立。学制由初中改办高中，贤师二百，学子三千。建校迄今，九五周年，为国育才，万木擎天。此四中之所以名扬湘楚，成为湖南省重点中学，各种奖帜，辉耀堂前。政府世纪初，新建花明楼，有刘少奇纪念馆，世人久仰，每偕学子悠游。登高念奠基之苦，揽胜怀创业之优。此少奇功德，遗爱千秋。南眺韶峰，则思毛泽东之教导：青年“好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”于是青春焕发，筑梦高翔。青年梦是中国梦，中国梦是全球梦，鹏程远大，憧憬辉煌。贵在严谨务实，和谐进取；跬步千里，来日方长炼铁手。
附注：
①瓜瓞绵绵：《幼学》及词典均形容子孙昌盛。
②人留陈蔡：孔子久留陈蔡，绝粮。此处代指日寇扫荡学校，刘铭编校长被困，绝粮，余远道负米一斗济之。
③鬼哭杏坛：指靳中同学李经武、肖业军等被日寇杀害。