【赏析】56岁大叔因绘画改变了生活境况-知绘艺术治疗
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我们知道树木画者无意识的自我形象和内心的平衡状态迪凯莉，以及画者的成长历程。树木的成长具有生命意义的象征。
下面让我们一起来看一看这位56的大叔，是如何通过他绘画的树来体现生命的意义的搜客网。
56岁的Jon Masters，靠一条捡垃圾组装的船生活。他和他的宠物狗Sheba白天乞讨，晚上返回驻地。本以为可以就这样安享“流浪”的晚年，却因为乞讨时的轻度非法闯入，他被判入狱两个星期。等他出狱之后，发现船只连同其中所有的生活物品，因船只年久失修沉入水中，他只剩下了一只相依为命的狗狗。
幸好，那个晚上他开始思考自己的晚年要怎么活下去。从小到大Jon Masters没有得到过什么人的鼓励和肯定，他也不知道自己擅长做什么。可是，小学美术老师的那句“good job！”却让Jon Masters重新燃起了对生活的期待，他准备开始画画。当时的他，根本不会想到他这个决定的产生和行动玖瑰小镇，会有奇迹发生......
没有画笔、颜料，没有画布，他就打定主意靠乞讨来购买。天蒙蒙亮果酷网，他就走上了街头。在街上乞讨了三天，省吃俭用，终于攒够了40美元，他走进一家美术店，买了最廉价的颜料、画布和画笔。跟随心灵的引领，Jon Masters开启了一条绘画之路。
开始的图画中很多这样的呈现：阴沉沉的天、灰暗的颜色；树干纤细无树叶、树根全部暴露、长在另一根断残树干上的树，毫无生机。一只仰天长啸的孤狼，表达出内心的孤独感。
紧接着的作品中，树上长出了一半美丽的树叶，但树根仍然裸露，有强烈的不稳定感。
逐渐地陈明恩，虽然画面仍是阴云覆盖，但是生命之树开始枝繁叶茂。看这幅图，有了泉水的滋养了。
在他后来越来越多的绘画作品中，树根不再裸露蜜糖网 ，而是于深厚的土地中扎下牢固的根基。
有时候Jon Masters会在图画的天空中展示出美丽的红霞，那是生命的希望和欢乐。
他喜欢画树。这棵树及所处的环境像宫崎骏的天空之城一样，充满了想象力和灵性的美。
后来，Jon Masters在画里出现了大红色的树，仿佛一个人重燃了对生命美丽的感慨。
人们想不到这样一个生活无定所的大叔竟能画出如此意境深远、美妙绝伦的作品。Jon Masters成为了当地一名有影响力的画家候勇。有人为他提供新的画具、有人为他提供狗粮，有人为他提供睡袋。当地的教会还让他和他的狗狗住了进去。
不少流浪汉来看他，得到了鼓励，开始认真想想自己可以做些什么。Jon Masters说：“对我来说，能够启发他人是整件事情最有意义的部分。”
Jon Masters利用绘画，重拾了内心的稳定、进而获得了生活的安定；而最有价值的部分，正如他自己所说，是“启发了那些颓废的人，让他们开始思考人生，得到鼓励”。
导师点评：
人类是一个比较特殊的族群，每一个人长大都需要被别人养护和照顾。养护者的教养理念，会影响到被养护孩子的一生。故事中的Jon Masters肯定不是出生在一个家境很好的环境中塞爱维，他所受到的教养中“没有得到什么人的肯定和鼓励”。他不是一个懂得为自己规划而实现人生理想的人，甚至于他连自己擅长什么都搞不清楚，规则意识不强的Jon Masters曾因“乞讨时轻度非法闯入，被判入狱两个星期”。
出狱后发现失去了唯一的“家”—靠捡破烂组装成的一条船及所有的生活物品的Jon Masters，开始思考自己今后要怎么活。而小学美术老师的那句“good job！”，却使Jon Masters的人生从此不同。
Jon Masters画笔下的“树”从最初的“树根裸露、寄生在别的残枝上，没有一片树叶”到最后植根于深厚的土地中、枝繁叶茂，甚至开始用大红色来绘画树冠和树叶。投射出他乞讨生活的漂浮不定和生命能量的低下；通过不断将那部分“不被自身、他人或社会所接纳的内心冲突、情感和愿望等”运用绘画这一工具较为安全和顺畅地表达出来后刁月娥，Jon Masters治疗好了自己的心灵，“生命之树”开始勃发生机，绽放生命的美好乱妃。心获得安宁和舒展力证逍遥，破坏性力量得到修复和升华，创造出了“像宫崎骏的天空之城一样，充满想象力和灵性美”的画作。Jon Masters亦通过自己创作的这些“生命之树”，影响到许多与他一样境况的流浪者，鼓励他们重新思考和定位自己的人生。
从绘画心理学分析的角度看：Jon Masters的许多“树木画”树干都不粗、有些主干甚至被硬生生截断，反映出他成长所得到的社会支持和自我能力的不足以及成长的挫折创伤；树枝都比较多而长、有路径苏三说，有毅力和意志力、做事有始有终。多处呈现的“Y”状树冠：既有人际关系单薄匮乏的投射，也是画者对许多种状态和期待的渴望。
Jon Masters的故事给我们的启示：第一，孩子从小的教养很重要，特别是“被肯定和鼓励”、让孩子明确知道自己所擅长的领域；第二，会自救的人才能得到别人的救助，如俗语所说“上帝只救那些会自救的人”一样；第三，力学哥幼儿的涂鸦、成人的绘画，都是情绪情感和想法的表达酷玩吧，绘画艺术创作能够疗愈成长的创伤，当潜意识被意识化之后，人会获得心灵的安定和舒展，能升华那些破坏性的力量，使人重获新生。
刘杨娣
点评导师简介
刘杨娣
国家二级心理咨询师，绘画疗法导师，中学高级教师，严虎团队核心成员岳辛，顺德区第五批骨干教师。高级学习指导师，瑜伽中级教练，时间隐喻治疗师听你听我。将绘画疗法应用于指导亲子进行有效沟通方面积累了众多实操案例兰馨雀舌。
目前正用绘画疗法于《幼儿家长和教师效能营》项目中对幼儿教师和家长进行相关培训活动活动，反响热烈、场面气氛活跃和谐。发表有《学生焦虑处理方法》（成功期刊杂志）、合编著《绘画分析与心理治疗手册》（全国通用版）（中南大学出版社）俞流江，《中学生绘画心理应用手册》、《策略式亲子教育全面技巧》以及《多维添加画——一种全新的绘画心理技术》等书籍。获奖和发表的教学论文有30多篇。
17年起用绘画心理学与时间线隐喻等技术结合，为学生做发展规划，成效奇佳。完成发展规划一个月后，学生的成绩都有显著进步；进步最大的一位初三初高期初模拟考成绩差强人意，担心考不上重点高中的女孩，最后考入了重点高中的火箭班，免除全部费用后还奖励了30000元钱。
理念：助孩子找准个性中的优势、看见原有的思维和表达模式。孩子的进步和不断前进，是对老师和家长最好最大的奖励！祝福所有！
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