【视频】| 穆博士《易经》班（第四期）即将开启！ 《易经》中国人献给全世界的最高智慧-上海轩升教育
继穆博士《易经》班前三期后
第四期即将开启！
课 程 简 介
《易经》是中国人献给全世界的最高智慧李贤智。
《易经》被儒家尊为“五经”之首、大道之源，中国历代帝王将相、学者大儒都尊其为帝王之学，是古代中国智慧之结晶，天地之大道。如果掌握了这门最古老的智慧并付诸实践，定能扭转乾坤、安身立命，沉着应对大千世界中变幻莫测的人生。
《易经》是中国传统文化及哲学思想的源头，蕴含天文、历法、乐律、算术等几乎涵盖天下所有之至理，而占卦、风水、面相、八字命理、奇门遁甲等奇妙之术，又作为《易经》之相关应用，其中的奥妙神秘莫测。此次开设系统《易经》课程新视通，分为上下两部分（基础班和应用班）。其中，基础班以传授正统《周易》哲学思想和占筮理论及方法为主要目。同时，在整个课程中加入相关讲座，让学员除了掌握《易经》基本知识外，能吸收百家之长，能更多了解中国传统文化及中西文化思想交流。
课 程 优 势
了解《周易》形成及发展的历史脉络、文化背景；《易经》六十四卦卦辞及爻辞的解读。
孔子“十翼”《易传》中的天、地、人哲学思想，以及正统占筮的方法及其理论依据和由此而发展起来的其他占筮工具的应用。
理解并掌握基本的占筮理论和初步的占卦方法，能在必要或需要的时刻，帮自己做出关键性的决定。
顺利地进入到课程的第二部分，即相关的术数应用部分打下坚实的理论基础，使之不会单方面沉迷到“术”的层面，而是能做到“道术双修”。
课 程 特 色
小班授课
“道术双修”（理论与实际应用相结合）
学员为注册制，一旦注册，终身学习
每月一次的中西文化系列讲座
首 席 讲 师
穆晓峰博士
紫轩书院 创院院长
上海轩升教育 创始人
新加坡南洋理工大学哲学博士
(周易与西方哲学比较)
新加坡南洋理工大学哲学硕士
南澳国立大学工商管理硕士（MBA)
上海华东师范大学应用心理学硕士研究生
复旦大学哲学院访问学者
（周易研究方向）
香港国际商学院 助理教授
ISCP国际中国哲学会会员
新加坡市场学会会员
上海应用心理学会会员
国家注册心理咨询师
特 聘 讲 师
沈 燕
华东政法学院 法律硕士
香港国际商学院国学专业硕士
（易学研究方向）
主讲课程
《八卦表征–说卦》
《占筮的理论及应用–蓍草占、金钱卦》
鲁晓刚（笔名益林）
自幼喜爱中国传统文化，80年代中期，在当时社会风潮激发下，开始广泛研究气功、养生、命理、儒、释、道、瑜伽等宗教与神秘文化方面的知识。毕业后从事中学数学教师工作，6年后来沪。因机缘巧合，拜至上海易学大师顾国忠（安翔）先生门下，系统学习周易、四柱、六爻、相理、风水、皇极象数等课程，将中国古代命理学融会贯通。2006年起正式从事周易预测咨询工作，并受聘于上海市退休职工大学讲授中国传统文化系列课程，同时在上海社科院社会科学进修学院、上海海事大学、香港国际商学院、交通大学海外教育学院等院校担任安翔先生周易系列课程的助教。
课 堂 集 锦
精 彩 回 顾
为什么要学习《易经》
学员解卦
学 习 分 享
河 图 洛 书
后 天 八 卦
学习《易经》的意义
学 习 感 言
我能参加穆晓峰博士主讲的《易经》班是莫大的幸运。这一年收获很大，最感激的是以下两点：
1，他让我越发喜欢上了《易经》，因能感受到他的热爱，当一个人在做自己喜欢做的事时呈现出的状态是如此自然喜悦又能量满溢。
2果酱盘饰，他让我更坚定要将学习与修行进行下去，那些会很多术语的人固然厉害清虚道君，但能将繁复术语化成简单几句浅近有趣故事的人也许更加高段，这样的能力若非坚持修行又如何能获得呢？
在此要感谢穆博士、邵老师、沈老师、倪老师、陈老师等优秀服务团队明光追影刀，也感谢同学们，大家的正气、才气、灵气深深感染了我，让每次上课都成为享受。
这一年的学习对于我只是一个开始，未来很多期我会常常回来陈强尼，相信学习是个温故知新的过程，随着自己的点滴进步，每次听讲都会有不同感悟，希望自己能不断趋近于理想中“真善美慧”的生活，像大家现在帮助我一样，未来可以帮助更多人，感谢大家。
----- 第三期学员 闵佳燕
学易之前的那段时期谭正岩，正经历人生的重大转折，做了母亲，事业暂停，家庭关系也遇到前所未有的困境。我能清晰地感知自己的产后抑郁，我去读心理学的书，去找心理咨询师朋友聊天，可就像人们常说的，听过很多道理，却依然过不好这一生。
庆幸的是，穆老师对我说，我觉得你时间到了，可以来了。
从阳和启蛰的三月到高柳新蝉的六月，从易之起源到八卦表征万界天王，从占筮哲学到天干地支阴阳五行，每一次课，都有新的收获，新的启发。“变易简易不易”，“乾以易知，坤以简能”，“易简，而天下之理得矣”。看过那么多心理学的书，最终却是易之简，让我顿悟。化繁为简，扭秧歌作文去洞察世间万物，品味人生百态，会慢慢发现明白，人到中年的一地鸡毛，纷繁复杂的背后，到底还是一颗颗想太多的心。“圣人以此洗心，退藏于密，吉凶与民同患。”以易洗心，胜过诸多心理疏导。课上老师的传道授业，课后自己的诵经画卦，都让我逐渐学会审视自省，静心沉淀。
抛开自身对学习的感受，我也很喜欢学习的氛围。穆老师是良师益友，将我领进学易的大门。而同学们，则都是“方以类聚物以群分”的一群人。大家带着不同的初衷来学易，殊途同归。我感知得到的，是大家的真诚，与善意。正如邵老师说的，有福之人聚福地。穆老师的易经班，便是大家的福地。
易之变易，人生具有可变性。乐天知命，人生百年，我们若能未雨绸缪，善化人生，又何尝不可？“积善之家必有余庆，积不善之家必有余秧”。始终心存善念，行善运筹，趋吉避凶，安身立命，又何尝不可？处危而可以查先机，处变而可以得胜道谷米科技，是以自天佑之，何雨婷吉无不利。
学易之后的这四个月，我彻底摆脱产后抑郁的阴影，心境也逐渐平和淡然。我想，这也是答案。
----- 第三期学员 刘莉莎
听《周易》第一堂课，满心欢喜，仿似当年歪头听颂经的顽劣小子那一刻的喜乐安祥。
第二课之始，皆是敬畏！原来古话谚语，天文节气，君臣父子，家国天下......都在这里—百经之首，大道之源。当我开始知道，我们的哲学理论，文化传统，治国之道，过日子的窍门乃至奇门遁甲，背后都有个总纲和一套极其庞大的系统，对于天地之道，对于“易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦”这样的文典真理罗恩，才会更生敬畏之心。原来老子讲得是超越鬼神的至理：“道生一，一生二，二生三，三生万物”......
听穆老师讲“阴阳”，抓耳挠腮，喜不自禁，相生相克，相辅相成，互补互济，方生方死...对比西方的二元论，细细玩味，无穷尽。真的是—“玩易洗心，退藏于密”。
很是享受穆老师讲起源，信手拈来，旁征博引；很是喜欢穆老师讲典故例证，鲜明活泼，引人入胜；很是认同穆老师的讲课风格，对传统文化虔诚有之，又不拘泥一格，肃然起敬有，调侃嬉笑亦有之；最是推崇的是穆老师的观点，天地间自有磁场气场，自修最重要，颂经典以于天地之音和，行正道以敬“仁义礼智信”，不断自我完善，自有祥云笼罩。趋吉避凶，反而是末节。深以为然，该当一生遵循。
修习时间尚短秦琼的老婆，推门窥一斑而已，却是让自己变得分外轻快。静下心来体悟，一呼一吸、一起一落、风起云升、花开叶落……都开始有了别样意义。
《周易》有很多内容是预测占卦，却是告知我们结果会因天道循环而变，会因自我修为及一念动之而变，卦通挂，是表象，不要太过执着，是以“变易”。大道至简，学习就是让我们在表象种种里，找到简单的生活方式和思维模式，是以“简易”。万法归宗，宇宙洪荒，总是要有或言“道”或言“法”或言“无极”的浑沌初始，是以“不易”。君子居则观其象而玩其辞，动则观其变而玩其占，是以自天佑之，吉无不利。
----- 第三期学员 王 黔
学 员 合 影
穆博士《易经》班第四期课程安排（基础班）
序 号
课 程
一
《易经》与中国传统文化
《易经》的由来
二
《周易》发展简史
三
八卦表征---《说卦》（一）
讲座：《先秦儒道哲学要义》
四
八卦表征---《说卦》（二）
《易经》中的卦爻结构
五
“乾、坤”二卦的解读
六
《易传》之“序卦、杂卦”
讲座：《汉字的哲学视域》
七
《易经》中占筮的理论与应用 - 蓍草占、金钱卦
八
《系辞》哲理精选（一）
讲座：《汉字的神秘预测功能》
九
《系辞》哲理精选（二）
春秋占筮古例
十
阴阳、五行与天干地支（一）
十一
天干地支（二）
占筮礼仪与《易经》占法之“梅花易数”
十二
知识总结
讲座：《识人之道---相理基础》备注：以上课程内容根据实际情况微调，具体课程信息以开课预告为准。
修 读 方 式
2018年9月9日正式开课
授课对象：《易经》爱好者
课 时：每一周或二周一次授课；每讲4课时(每课时45分钟），共48课时（12讲）
上课时间：周日下午13：30 - 16：30
学员注册费：
23,800元 /人（含教材、讲义、蓍草、铜板、教务费等）
联系方式
13917672347（倪老师）
13917222749（陈老师）
名额有限、额满即止！
长按二维码 关注"轩升教育"
继穆博士《易经》班前三期后
第四期即将开启！
课 程 简 介
《易经》是中国人献给全世界的最高智慧李贤智。
《易经》被儒家尊为“五经”之首、大道之源，中国历代帝王将相、学者大儒都尊其为帝王之学，是古代中国智慧之结晶，天地之大道。如果掌握了这门最古老的智慧并付诸实践，定能扭转乾坤、安身立命，沉着应对大千世界中变幻莫测的人生。
《易经》是中国传统文化及哲学思想的源头，蕴含天文、历法、乐律、算术等几乎涵盖天下所有之至理，而占卦、风水、面相、八字命理、奇门遁甲等奇妙之术，又作为《易经》之相关应用，其中的奥妙神秘莫测。此次开设系统《易经》课程新视通，分为上下两部分（基础班和应用班）。其中，基础班以传授正统《周易》哲学思想和占筮理论及方法为主要目。同时，在整个课程中加入相关讲座，让学员除了掌握《易经》基本知识外，能吸收百家之长，能更多了解中国传统文化及中西文化思想交流。
课 程 优 势
了解《周易》形成及发展的历史脉络、文化背景；《易经》六十四卦卦辞及爻辞的解读。
孔子“十翼”《易传》中的天、地、人哲学思想，以及正统占筮的方法及其理论依据和由此而发展起来的其他占筮工具的应用。
理解并掌握基本的占筮理论和初步的占卦方法，能在必要或需要的时刻，帮自己做出关键性的决定。
顺利地进入到课程的第二部分，即相关的术数应用部分打下坚实的理论基础，使之不会单方面沉迷到“术”的层面，而是能做到“道术双修”。
课 程 特 色
小班授课
“道术双修”（理论与实际应用相结合）
学员为注册制，一旦注册，终身学习
每月一次的中西文化系列讲座
首 席 讲 师
穆晓峰博士
紫轩书院 创院院长
上海轩升教育 创始人
新加坡南洋理工大学哲学博士
(周易与西方哲学比较)
新加坡南洋理工大学哲学硕士
南澳国立大学工商管理硕士（MBA)
上海华东师范大学应用心理学硕士研究生
复旦大学哲学院访问学者
（周易研究方向）
香港国际商学院 助理教授
ISCP国际中国哲学会会员
新加坡市场学会会员
上海应用心理学会会员
国家注册心理咨询师
特 聘 讲 师
沈 燕
华东政法学院 法律硕士
香港国际商学院国学专业硕士
（易学研究方向）
主讲课程
《八卦表征–说卦》
《占筮的理论及应用–蓍草占、金钱卦》
鲁晓刚（笔名益林）
自幼喜爱中国传统文化，80年代中期，在当时社会风潮激发下，开始广泛研究气功、养生、命理、儒、释、道、瑜伽等宗教与神秘文化方面的知识。毕业后从事中学数学教师工作，6年后来沪。因机缘巧合，拜至上海易学大师顾国忠（安翔）先生门下，系统学习周易、四柱、六爻、相理、风水、皇极象数等课程，将中国古代命理学融会贯通。2006年起正式从事周易预测咨询工作，并受聘于上海市退休职工大学讲授中国传统文化系列课程，同时在上海社科院社会科学进修学院、上海海事大学、香港国际商学院、交通大学海外教育学院等院校担任安翔先生周易系列课程的助教。
课 堂 集 锦
精 彩 回 顾
为什么要学习《易经》
学员解卦
学 习 分 享
河 图 洛 书
后 天 八 卦
学习《易经》的意义
学 习 感 言
我能参加穆晓峰博士主讲的《易经》班是莫大的幸运。这一年收获很大，最感激的是以下两点：
1，他让我越发喜欢上了《易经》，因能感受到他的热爱，当一个人在做自己喜欢做的事时呈现出的状态是如此自然喜悦又能量满溢。
2果酱盘饰，他让我更坚定要将学习与修行进行下去，那些会很多术语的人固然厉害清虚道君，但能将繁复术语化成简单几句浅近有趣故事的人也许更加高段，这样的能力若非坚持修行又如何能获得呢？
在此要感谢穆博士、邵老师、沈老师、倪老师、陈老师等优秀服务团队明光追影刀，也感谢同学们，大家的正气、才气、灵气深深感染了我，让每次上课都成为享受。
这一年的学习对于我只是一个开始，未来很多期我会常常回来陈强尼，相信学习是个温故知新的过程，随着自己的点滴进步，每次听讲都会有不同感悟，希望自己能不断趋近于理想中“真善美慧”的生活，像大家现在帮助我一样，未来可以帮助更多人，感谢大家。
----- 第三期学员 闵佳燕
学易之前的那段时期谭正岩，正经历人生的重大转折，做了母亲，事业暂停，家庭关系也遇到前所未有的困境。我能清晰地感知自己的产后抑郁，我去读心理学的书，去找心理咨询师朋友聊天，可就像人们常说的，听过很多道理，却依然过不好这一生。
庆幸的是，穆老师对我说，我觉得你时间到了，可以来了。
从阳和启蛰的三月到高柳新蝉的六月，从易之起源到八卦表征万界天王，从占筮哲学到天干地支阴阳五行，每一次课，都有新的收获，新的启发。“变易简易不易”，“乾以易知，坤以简能”，“易简，而天下之理得矣”。看过那么多心理学的书，最终却是易之简，让我顿悟。化繁为简，扭秧歌作文去洞察世间万物，品味人生百态，会慢慢发现明白，人到中年的一地鸡毛，纷繁复杂的背后，到底还是一颗颗想太多的心。“圣人以此洗心，退藏于密，吉凶与民同患。”以易洗心，胜过诸多心理疏导。课上老师的传道授业，课后自己的诵经画卦，都让我逐渐学会审视自省，静心沉淀。
抛开自身对学习的感受，我也很喜欢学习的氛围。穆老师是良师益友，将我领进学易的大门。而同学们，则都是“方以类聚物以群分”的一群人。大家带着不同的初衷来学易，殊途同归。我感知得到的，是大家的真诚，与善意。正如邵老师说的，有福之人聚福地。穆老师的易经班，便是大家的福地。
易之变易，人生具有可变性。乐天知命，人生百年，我们若能未雨绸缪，善化人生，又何尝不可？“积善之家必有余庆，积不善之家必有余秧”。始终心存善念，行善运筹，趋吉避凶，安身立命，又何尝不可？处危而可以查先机，处变而可以得胜道谷米科技，是以自天佑之，何雨婷吉无不利。
学易之后的这四个月，我彻底摆脱产后抑郁的阴影，心境也逐渐平和淡然。我想，这也是答案。
----- 第三期学员 刘莉莎
听《周易》第一堂课，满心欢喜，仿似当年歪头听颂经的顽劣小子那一刻的喜乐安祥。
第二课之始，皆是敬畏！原来古话谚语，天文节气，君臣父子，家国天下......都在这里—百经之首，大道之源。当我开始知道，我们的哲学理论，文化传统，治国之道，过日子的窍门乃至奇门遁甲，背后都有个总纲和一套极其庞大的系统，对于天地之道，对于“易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦”这样的文典真理罗恩，才会更生敬畏之心。原来老子讲得是超越鬼神的至理：“道生一，一生二，二生三，三生万物”......
听穆老师讲“阴阳”，抓耳挠腮，喜不自禁，相生相克，相辅相成，互补互济，方生方死...对比西方的二元论，细细玩味，无穷尽。真的是—“玩易洗心，退藏于密”。
很是享受穆老师讲起源，信手拈来，旁征博引；很是喜欢穆老师讲典故例证，鲜明活泼，引人入胜；很是认同穆老师的讲课风格，对传统文化虔诚有之，又不拘泥一格，肃然起敬有，调侃嬉笑亦有之；最是推崇的是穆老师的观点，天地间自有磁场气场，自修最重要，颂经典以于天地之音和，行正道以敬“仁义礼智信”，不断自我完善，自有祥云笼罩。趋吉避凶，反而是末节。深以为然，该当一生遵循。
修习时间尚短秦琼的老婆，推门窥一斑而已，却是让自己变得分外轻快。静下心来体悟，一呼一吸、一起一落、风起云升、花开叶落……都开始有了别样意义。
《周易》有很多内容是预测占卦，却是告知我们结果会因天道循环而变，会因自我修为及一念动之而变，卦通挂，是表象，不要太过执着，是以“变易”。大道至简，学习就是让我们在表象种种里，找到简单的生活方式和思维模式，是以“简易”。万法归宗，宇宙洪荒，总是要有或言“道”或言“法”或言“无极”的浑沌初始，是以“不易”。君子居则观其象而玩其辞，动则观其变而玩其占，是以自天佑之，吉无不利。
----- 第三期学员 王 黔
学 员 合 影
穆博士《易经》班第四期课程安排（基础班）
序 号
课 程
一
《易经》与中国传统文化
《易经》的由来
二
《周易》发展简史
三
八卦表征---《说卦》（一）
讲座：《先秦儒道哲学要义》
四
八卦表征---《说卦》（二）
《易经》中的卦爻结构
五
“乾、坤”二卦的解读
六
《易传》之“序卦、杂卦”
讲座：《汉字的哲学视域》
七
《易经》中占筮的理论与应用 - 蓍草占、金钱卦
八
《系辞》哲理精选（一）
讲座：《汉字的神秘预测功能》
九
《系辞》哲理精选（二）
春秋占筮古例
十
阴阳、五行与天干地支（一）
十一
天干地支（二）
占筮礼仪与《易经》占法之“梅花易数”
十二
知识总结
讲座：《识人之道---相理基础》备注：以上课程内容根据实际情况微调，具体课程信息以开课预告为准。
修 读 方 式
2018年9月9日正式开课
授课对象：《易经》爱好者
课 时：每一周或二周一次授课；每讲4课时(每课时45分钟），共48课时（12讲）
上课时间：周日下午13：30 - 16：30
学员注册费：
23,800元 /人（含教材、讲义、蓍草、铜板、教务费等）
联系方式
13917672347（倪老师）
13917222749（陈老师）
名额有限、额满即止！
长按二维码 关注"轩升教育"