【视频】| 这一次，我们想用爱因斯坦的眼光看世界 读懂-蓝光BRC
当我们在谈论天才时，我们在谈论什么？
整个20世纪，爱因斯坦这个名字，几乎等同于天才这个“词”。
在常人看来，他就是一座珠穆朗玛峰贤贤网 ，高不可攀。但是，蓝光贝爱教育致力于教会孩子用爱因斯坦的眼光看世界。
一边是复杂的科学家，一边是简单的幼儿园孩子，这两者如何结合？
懂 孩 子
“我长大想做科学家”
“每个孩子都有一种与生俱来的好奇心，但是却很早就消逝了。”爱因斯坦早在1930年的谈话中就发表了他对教育的看法。
“知识不是力量，探求知识的好奇才是力量”、“想象力比知识更重要”、“思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的”，在爱因斯坦眼中，他获得非凡成功的源泉，在于保留了儿童的天性。
他说：“我没有什么特殊的天赋，只是拥有无比强烈的好奇心罢了。”
近年来，人们开始注意到，爱因斯坦的这些特性，与幼儿园教育有很高的契合度。
早期童年都有强烈的好奇心与想象力，爱因斯坦因为他的天性保留了这些，但是对于绝大多数孩子而言，随着岁月的流逝，这两大宝贵特质逐渐消褪，如何通过后天教育的方式来保持呢？
2001年，德国青年福利局提出“爱因斯坦式幼儿园”的理念，一年以后，青年福利局委托柏林一家从事应用心理学社会研究的机构Infans，来实验这个新颖的理念，并在斯图加特开始试行。
有8家幼儿园对此进行了实验，它们被称为“实验幼儿园”，里面包括了一共700名左右的儿童和父母们，还有100多名青年福利局的员工唱吧直播间。随着十几年来的实际运作，试行获得了巨大成功，这些幼儿园在德国所有的幼儿园中脱颖而出，成为了水平最好的一批幼儿园，而爱因斯坦教育理念也逐渐成为德国公立幼儿园的主流教育理念。
恐怕爱因斯坦生前没有想到无底洞副本攻略，多年后，他居然还能影响到幼儿园教育。
所谓“授人以鱼不如授人以渔”，“爱因斯坦式幼儿园”重视传授学习方法的过程，而不是传授知识。
只有通过“好奇——想象——思考”这样一个完整的思考和学习过程，才能使学生真正地懂得如何获得知识。倘若只有知识的传授，而没有学生自身对问题的思考和探究，那么，他们得到的仅仅是专业知识，而非学习方法；同样，只有想象，而忽略了对各种可能性的思考和求证，得到的也可能仅仅是一种相对肤浅的学习结果。
可见联科绣花网，“爱因斯坦式幼儿园”是将好奇心与想象力落实到学习方法上，培养孩子的主动学习精神，源源不断获得新的知识，形成一个正向反馈循环系统，拥有比同龄人更加强大的求知欲与学习能力。
在一个知识大爆炸的时代，学习能力是一个人的核心竞争力。
懂 父 母
“愿孩子能领略大千世界的精彩”
不是每个孩子都能成为爱因斯坦，但正确的教育能让每个孩子像爱因斯坦一样看世界。
蓝光贝爱教育由蓝光教育集团于2016年创立，贝爱教育打造国际中高端幼儿园，是典型的“爱因斯坦式幼儿园”，开设三大课程体系，A-Level课程、高瞻课程、蓝光原创“2A” STEAM课程。
国际高瞻课程，被誉为幼儿教育领域最为成功、最为经典的方案之一小鸭五笔，在包括美国、英国、新加坡之内多个发达国家拥有举足轻重的地位。其使命是培养主动学习的儿童，让他们不仅在幼小衔接阶段表现突出，在未来的人生历程中念斌案，也远比同龄人更为自信、坚韧、优异。
“2A” STEAM课程，STEAM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）5门学科英文的首字母缩写，基于STEAM教育精髓，彭程程整合蓝光“3D生物打印”、“地产建筑”的核心技术优势汉仪菱心体简，蓝光自主研发了第一套“2A” STEAM课程体系。
能有效激发并引导儿童在科学、技术、工程、艺术与人文、数学等六大领域的兴趣和潜能，让儿童发现、思考和解决问题的能力在真实环境中实现飞跃臭桂鱼的做法。
蓝 光 懂 得
“孩子成长该有的样子”
以爱因斯坦的眼光看世界，在孩子们心中，埋下科学和理性的种子，让他们信任自己的观察和思考——这才是成长该有的样子，正是因为懂得，蓝光对教育有着如此期望。
蓝光教育集团是蓝光发展旗下专注高品质教育服务平台，结合50余所幼儿园建造经验以及蓝光公益多年的积淀。打造全学龄高品质教育体系氰水母，以幼儿教育为核心业务，社区教育、K12教育、国际学校教育为重点业务，完成社区适龄人群教育资源全覆盖，立足成都，布局全国。
在教育体系及课程研发方面，蓝光教育汇集了全球权威的教育资源，引进美国高瞻教育研究基金会专家及美国斯坦福大学教育学院院长担任课程专家顾问，以顶级的精英教育团队作为办学实力的支撑。
我们懂得，孩子，即是美好未来。
蓝光教育权威专家顾问
Larry Schweinhart
Larry Schweinhart先生文王梦熊，美国高瞻教育研究基金会主席经视故事会，国际著名学校教育专家。
Chery Polk
Chery Polk女士，美国高瞻教育研究基金会主席，zero to three（0-3岁）项目董事会成员，国际著名学校教育专家。
George s.Morrison
George s.Morrison先生，美国斯坦福大学教育学院院长。
蓝光品牌TVC《更懂生活 更懂你》
▼
#读懂#
懂，从心而生。蓝光近期已正式启动品牌新主张：更懂生活，更懂你。以此为契机，我们希望去抒发和强调这种理解生活、懂得生活的情感。“读懂”系列由此而生，只为分享我们的“懂”。它不仅“读”的是这两个“懂”字，更重要的是，要“读懂”这两个“懂”字。本期是“读懂”系列第五篇弄假成婚 ，关于我们理解的“教育”。
往期回顾
读 懂 |这一次，我们同时撩了8个城市
读 懂 |这一次，我们想和你好好聊聊生活
读 懂 |这一次，我们邀请你来答一份幸福生活全国卷
读 懂 |这一次，我们想替你留住童年
当我们在谈论天才时，我们在谈论什么？
整个20世纪，爱因斯坦这个名字，几乎等同于天才这个“词”。
在常人看来，他就是一座珠穆朗玛峰贤贤网 ，高不可攀。但是，蓝光贝爱教育致力于教会孩子用爱因斯坦的眼光看世界。
一边是复杂的科学家，一边是简单的幼儿园孩子，这两者如何结合？
懂 孩 子
“我长大想做科学家”
“每个孩子都有一种与生俱来的好奇心，但是却很早就消逝了。”爱因斯坦早在1930年的谈话中就发表了他对教育的看法。
“知识不是力量，探求知识的好奇才是力量”、“想象力比知识更重要”、“思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的”，在爱因斯坦眼中，他获得非凡成功的源泉，在于保留了儿童的天性。
他说：“我没有什么特殊的天赋，只是拥有无比强烈的好奇心罢了。”
近年来，人们开始注意到，爱因斯坦的这些特性，与幼儿园教育有很高的契合度。
早期童年都有强烈的好奇心与想象力，爱因斯坦因为他的天性保留了这些，但是对于绝大多数孩子而言，随着岁月的流逝，这两大宝贵特质逐渐消褪，如何通过后天教育的方式来保持呢？
2001年，德国青年福利局提出“爱因斯坦式幼儿园”的理念，一年以后，青年福利局委托柏林一家从事应用心理学社会研究的机构Infans，来实验这个新颖的理念，并在斯图加特开始试行。
有8家幼儿园对此进行了实验，它们被称为“实验幼儿园”，里面包括了一共700名左右的儿童和父母们，还有100多名青年福利局的员工唱吧直播间。随着十几年来的实际运作，试行获得了巨大成功，这些幼儿园在德国所有的幼儿园中脱颖而出，成为了水平最好的一批幼儿园，而爱因斯坦教育理念也逐渐成为德国公立幼儿园的主流教育理念。
恐怕爱因斯坦生前没有想到无底洞副本攻略，多年后，他居然还能影响到幼儿园教育。
所谓“授人以鱼不如授人以渔”，“爱因斯坦式幼儿园”重视传授学习方法的过程，而不是传授知识。
只有通过“好奇——想象——思考”这样一个完整的思考和学习过程，才能使学生真正地懂得如何获得知识。倘若只有知识的传授，而没有学生自身对问题的思考和探究，那么，他们得到的仅仅是专业知识，而非学习方法；同样，只有想象，而忽略了对各种可能性的思考和求证，得到的也可能仅仅是一种相对肤浅的学习结果。
可见联科绣花网，“爱因斯坦式幼儿园”是将好奇心与想象力落实到学习方法上，培养孩子的主动学习精神，源源不断获得新的知识，形成一个正向反馈循环系统，拥有比同龄人更加强大的求知欲与学习能力。
在一个知识大爆炸的时代，学习能力是一个人的核心竞争力。
懂 父 母
“愿孩子能领略大千世界的精彩”
不是每个孩子都能成为爱因斯坦，但正确的教育能让每个孩子像爱因斯坦一样看世界。
蓝光贝爱教育由蓝光教育集团于2016年创立，贝爱教育打造国际中高端幼儿园，是典型的“爱因斯坦式幼儿园”，开设三大课程体系，A-Level课程、高瞻课程、蓝光原创“2A” STEAM课程。
国际高瞻课程，被誉为幼儿教育领域最为成功、最为经典的方案之一小鸭五笔，在包括美国、英国、新加坡之内多个发达国家拥有举足轻重的地位。其使命是培养主动学习的儿童，让他们不仅在幼小衔接阶段表现突出，在未来的人生历程中念斌案，也远比同龄人更为自信、坚韧、优异。
“2A” STEAM课程，STEAM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）5门学科英文的首字母缩写，基于STEAM教育精髓，彭程程整合蓝光“3D生物打印”、“地产建筑”的核心技术优势汉仪菱心体简，蓝光自主研发了第一套“2A” STEAM课程体系。
能有效激发并引导儿童在科学、技术、工程、艺术与人文、数学等六大领域的兴趣和潜能，让儿童发现、思考和解决问题的能力在真实环境中实现飞跃臭桂鱼的做法。
蓝 光 懂 得
“孩子成长该有的样子”
以爱因斯坦的眼光看世界，在孩子们心中，埋下科学和理性的种子，让他们信任自己的观察和思考——这才是成长该有的样子，正是因为懂得，蓝光对教育有着如此期望。
蓝光教育集团是蓝光发展旗下专注高品质教育服务平台，结合50余所幼儿园建造经验以及蓝光公益多年的积淀。打造全学龄高品质教育体系氰水母，以幼儿教育为核心业务，社区教育、K12教育、国际学校教育为重点业务，完成社区适龄人群教育资源全覆盖，立足成都，布局全国。
在教育体系及课程研发方面，蓝光教育汇集了全球权威的教育资源，引进美国高瞻教育研究基金会专家及美国斯坦福大学教育学院院长担任课程专家顾问，以顶级的精英教育团队作为办学实力的支撑。
我们懂得，孩子，即是美好未来。
蓝光教育权威专家顾问
Larry Schweinhart
Larry Schweinhart先生文王梦熊，美国高瞻教育研究基金会主席经视故事会，国际著名学校教育专家。
Chery Polk
Chery Polk女士，美国高瞻教育研究基金会主席，zero to three（0-3岁）项目董事会成员，国际著名学校教育专家。
George s.Morrison
George s.Morrison先生，美国斯坦福大学教育学院院长。
蓝光品牌TVC《更懂生活 更懂你》
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#读懂#
懂，从心而生。蓝光近期已正式启动品牌新主张：更懂生活，更懂你。以此为契机，我们希望去抒发和强调这种理解生活、懂得生活的情感。“读懂”系列由此而生，只为分享我们的“懂”。它不仅“读”的是这两个“懂”字，更重要的是，要“读懂”这两个“懂”字。本期是“读懂”系列第五篇弄假成婚 ，关于我们理解的“教育”。
往期回顾
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